“哦，孙老师详细讲来。”朱由校一愣，直接的在脑子里想着否定了孙承宗的想法，黄台吉不可能会如此简单，费了这么大的劲，专门的给自己人个破绽，然后再去堵，为的就是一个拖时间而已，这不是他这种人的性格，不赚便宜就等于吃亏了，这才是黄台吉这种人一直秉承的战术，这也是所有游牧民族以战养战的方式，虽然是在建奴的主场，但同样他们也是拖不起的。明军家底厚实，大不了就到别的地方离的远一些登陆就是，时间多点也无伤大雅，再过一二个月，冰墙自然就无效了，八牛弩那种东西也就是多几个士兵伤亡而已民，又不能决定战争的胜负。但转念一想，可能孙承宗所说的可以给自己一点启示，也说不定。
“皇上，郑屯谷前偏师的目的就是为了去攻占港口，如果呆在那里防御建奴，也就仅仅起以了牵制建奴的战略意义，其他的则没有什么作用。试想，若郑屯谷两边明
发现了建奴陷阱，那偏师何为？是进、是退、是守？”的确孙承宗从另外一个角度说出了一番话。“明
，何可纲会派人去郑屯、上伴仙山，探明敌情，尔后将具体坐标发回船上，朕直接来个敲头震虎，五门大炮虽然不多，但若找到了建奴主力所在，三轮下去，敌人必然大
，孙老师可以想想，炮弹不断的发
，只要一冷却，就发。建奴如何受得了？他们只能迁走，那建奴郑屯谷的策略也就不‘攻’自破了。但想要出谷却是不能，那时候就是朕的偏师围建奴了。”这就是朱由校的想法，而对于是不是有雪崩这种东西，那就是附加值了。“皇上，大炮何物，黄台吉是不知道的，也是算不到的，但皇上想的是建奴的目的何在？”孙承宗点醒了一下朱由校。
“对，想要要推演一下黄台吉。孙老师接着说。”朱由校立刻从自己的yy中出来说。
“是皇上。臣以为。建奴最终的目的是让偏师自己上钩，只要到了郑屯谷之前，就会动手，将此偏师困死。甚至是消灭掉。如此方能得到他垂涎三尺武器。那才是战争的决定因素。如此则一举两得，即可以打破皇上的计划，又可得到皇上的武器。”孙承宗尽职尽责的分析着。
“那孙老师若是站在黄台吉的立场。会如何对付朕之偏师。”这就说到点子上了，朱由校不由的问。
“回皇上，若是老臣，假设黄台吉真的在布置的话。肯定是以快打慢，利用速度的之优，先将补给掐断，虽然皇上认为偏师带了半月之粮，但那只是半月，要知道建奴围城一打就是半年之久，把被围之城饿到了人吃人的状态，然后不攻自破。黄台吉也知道明军攻坚厉害，只需要用他们惯用的壕沟战术，如今看到了大清河那边的冰墙成墙速度也是奇快，倒是可以用上。只要阻了偏师一时，立刻又可每
加高加厚冰墙。如此补给之路就彻底封死。而若皇上救援，则挡为主，只要挡住了一个月时间，甚至是利用明军没有重武器，或者夜战，或者以冰墙等物为挡板，抵挡住船上的阻击弩，如林丹一般发挥投石机的抛功能，一步步将明军赶下大海。臣以为这才是黄台吉的策略。就算是被明军
困而出，也成功的打破了皇上打算速战速决的战策，为建奴争取到了时间。皇上，这种战术也是在喜峰口时，黄台吉
引皇上追击，然后以此策攻击皇上的战术，彼时对蒙古诸部曾言过。不过皇上却对其不理不睬。”孙承宗一番的长编大论，站在了建奴的角度，全盘推演了黄台吉的战术，企图活活困死偏师。
朱由校听了之后，也感觉不可思议，他不想信黄台吉能抵住何可纲的反扑，但细想想又感觉不对，对于冰墙，何可纲一万人，无论如何，速度上也不会盖的比建奴高，就算是破坏也赶不上建奴的建设，要知道，建奴还有投石机也可以扔擂石，何可纲根本不可能在冰墙上尽情的任意破坏。
听到这里朱由校品出点滋味了：“孙老师，若黄台吉以此为目的，那必然要
足将伴仙山与郑屯两处封的死死的，而沿海以及南边建奴又将如何处理？虽然那边都是陡壁，但利用绳索一样可以滑下去啊？”“皇上，沿海西面那是陡壁，直接与海相连，而那里更是就是礁石林立，海
又大，就算是想用柴火船靠过去都难，所以黄台吉可以不用考虑。但伸到南方的这块大石，也是一块高三四丈的陡壁，黄台吉完全可以用冰墙挡住自上而来以及海上而来的阻击弩攻击，用虎蹲虎或者是弓箭，从容杀绳上之人。甚至工程再大一些，离陡壁十丈左右，直接再筑一墙，一直到海。明军更没有了退路。”孙承宗直接否定了皇上这个最蹩脚的逃生。“如此从伴仙山与郑屯突围呢？”朱由校也找着一点感觉了，再从北边两个方向上打突破口。
“若今夜黄台吉封路的话，必然也会对这两处本身就有地势之优的地方设防，而且是重防。伴仙山倒在其次，因为那里太陡峻，山坡太斜。而郑屯相对来说高度比较矮，更是防御重点。反而谷中主道却不会封，因为若偏师进去，则有死无生，这是建奴希望看到了最快解决方式。”孙承宗果断的说道。
“好，经孙老师如此一分析，臣就更加明白了。这郑屯之战，倒是更让朕有信心了。”朱由校的眉头终于舒开了，伸了一个大懒
，这几天一直在船上，偏偏又碰上这样的事情，一直在打哑
，的确
闷的慌。孙承宗在历史上的表现可谓是可圈可点，其所在辽东提出的策略“徐图恢复”也好，“相机进取”也罢，无非是向关外步步延伸而已，延伸到了哪里，哪里就算是“恢复”的失地。(未完待续。。)
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