第141章传送阵成(末法流)
修洗漱完毕后,取出了一个精美的镯子,给晴儿带上,这是件法器,是修然在进入岔道前的那个石室里发现的,能在关键的时候放出
雾来,修然在整理东西的时候在盒子里面发现了,看了一下介绍,就决定给晴儿了,毕竟晴儿身边不经常有人,若是出了什么情况,也能应对一下。
给了晴儿东西后,修然向着书院快速走去,交接任务,还有要去看看胡老师把传送阵弄的咋样了,毕竟那东西对于传递信息非常有用。
“嗨,修然,在这里。”
修然到了指定的地方,庞大就叫了起来,修然走了过去,依然是老规矩,等老师。
不多时,老师来了,自然是来宣布那些人进入了内院,那些人没有进入。
有人欢喜有人愁,不够十个人最终有十人进入了内院,修然他们小组全部进入了。
“没有进入的人不要灰心,你们能走到这一步也算是有着极高的天赋,你们回到原来的班级也会被重点照顾,好了,你们在众神墓地之行,多多少少都有收获,可以向书院提起
换,书院现在好东西课多了,你们可以去看看,估值都不会低于你们手上的东西的价值,地方在书院新开的任务阁兑换,里面的东西多不胜数,而且任务也很多,你们去看看。”
老师眉开眼笑的对着一众学生煽动。
众学生对于老师如此说,自然是动了心思,自然决定去看看。然后一群人就打算去看看到底怎么了。
“走吧,修然。我们也去瞅瞅。”庞大道。
修然点了点头,然后跟着庞大和西门去了任务阁。来到了任务阁,修然算是从新认识了书院,人如此的多,而且非常热闹,修然他们象征
的拿出了些东西和书院兑换了,又开始转了起来。
“卧槽,术法部,书院成立了新的术法部,听说要
大家学习术法了。”
“嗯。快去看看,上面都写了些上面。”
“走我们也去看看。”庞大自然爱热闹。
三人走到了告示前,修然大概的看了一下,意料之中,书院决定重开术法一道,将要在无法化意的和化意较难的学生中选一批来教授,同时向院学生开放术法课,作为选修课。
“修然,那天我看你使用的那个所谓的火球术。是不是法术?”庞大问道。
修然点了点头,和西门还有庞大说了些事情,就去找胡老师了。
来到了资料室,上了楼。找到了披头散发的胡老师,胡老师见有人进来了,抬头看了一眼是修然。就开口道:“你小子终于回来了,快来给我帮忙。我这些字符画不好,会影响传送的精确度的。你画的好,快来,我也好休息休息。”
胡老师说完后把刻刀交给了修然,然后坐在了一旁,喝起谁来,他最近可是发疯一样的工作,而且设计出来了一种小型的便携式的传信传送阵法,并且这种阵法的耗能非常少,普通的四枚黑曜石就能传一次信,虽然在普通人眼里还是非常贵,但已经非常非常的节省了,信的载体用二阶的灵兽皮就好了。
修然一边咳字符,一般听着胡老师说着他这过去的一个所研究到的成就,同时开始忽悠修然跟他干这个,经费那是杠杠的,在书院所有的批条都是秒开,那叫一个舒坦。
修然摇了头摇,拒绝了,胡老师那个恨铁不成钢啊,正要痛心疾首的说,但被修然打断了。
“老师,刻完了。”
“啊,什么,刻完了,这么快。”
胡老师一边惊讶的说道,一边走到了修然的身边,看着桌上的完成的阵盘,然后看了看图纸,又看了看阵盘,心里翻起了惊涛巨
,这样的工作他需要做一下午,而修然才做了不到一刻钟。
“小子,你跟我混吧,来阵法这个分部,现在就你我两个人,你要啥我都给你去弄怎么样?你这天赋不来研究阵法简直就是浪费了天赋啊,你这不到一刻钟,我的画半天呢,你好好考虑考虑。”
胡老师目光热切的看着修然,希望修然点头。
修然心里苦笑,这不符合他内心的追求,但也不想伤眼前胡老师的那份心意,便开口道:“胡老师,我还有很多重要的事情要去做,我只能在平时多来你这里,多给你帮帮忙,学点东西就好。”
胡老师眼里的热切慢慢的退去,点了点头,对于修然这样的决定,他也能理解,一个年轻人不在外面闯
几年,怎么可能收下心来搞研究,而且是如此枯燥的研究,同时自己也打算去招些感兴趣的学生来,不然自己一个老头子天天搞这个久了也累,看着年轻人干,自己心里也舒服。
“老师,你这个阵法是干什么的?”
“嗯,打算实验传送火舞试试,这个是我让人去拓印了一份,然后我改进了一些,
简了一部分,所以做成了这个样子,打算先找些动物来实验实验,有没有兴趣一起。”胡老师想通了问题后,心情也悦愉了很多。
“好。”两人就一如扛着一个阵盘来到了书院的空地处。
两人的奇怪的行为自然引起了广大学生的注意,纷纷围了上来,胡老师也不驱赶学生,只是让他们站远一点,怕发生意外,然后就交给了修然四枚黑曜晶石,两人相隔百米。
胡老师又让一名学生去找了一直小白鼠,放在了笼子里,决定和笼子一起传送。
“准备好了吗?”
“好了。”
两人同时示意了一下,同时启动了阵法,然后小白鼠在胡老师那边消失了,然后出现在修然所在的阵盘上,而小白鼠已经吓的大小便失
了,但还没有死去,是活的。
这个结果让胡老师不知道是高兴呢还是沮丧,传送是完成了,但是,貌似小白鼠出了问题,别一个正常人经过传送,然后变成了傻子,那就脑笑话了,所以胡老师决定暂时停止实验,把小白鼠养起来,观察几天,再看看情况,同时打算去找符道的老师,看能不能炼制一种保护的符纸,来保护传送阵传送人的全安。
修然和胡老师告别后,又去找了艾德院长,询问一些事情。
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