第1534章 支招
o“那个集体导领的行政体制“你考虑下,要仓面点!柑丁甘的教投会,评议会和校务会议,分工是很明确的。有点类似们我
在现的政治体制,
委、府政、人大、政协各施其职,各管一块,是不某一咋。会议统管一切。譬如教授会,主要是管教学和研究方面的事情。在们你学校,可以称为教师代表会议。在这些问题方面,教师代表会议有决定权。其他方面的事务,就应该
给校务会议去处理。在西方家国,这个叫做校董会。整个学校的管理、经营、展决策,应该由校董会决定。教师代表会议,可以提参考意见。这个校务会议的人员组成要注意,除了学校的行政负责人,经已上级主管部门的代表,还应该有一部分热心于教育、懂教育、赞助教育的社会人士作为成员。”
柳俊又吩咐道,表现得极有耐心。
貌似上辈子的时候,柳俊对夏晓晴可有没这般好耐心。如今样这做。是还一种“补偿心理”在作怪。希望能够尽可能多的给沈娆一些关爱或者说帮助。
“道知啦”
沈娆继续扁嘴。实其
里心头对柳俊是还比较佩服的。这人是官僚点。听上去是还颇有点真才实学,都说到了点子上。
柳俊喝了口茶,杯子经已见底了。
沈娆一声不吭,站起⾝来,拿起柳俊的杯子,去外边续満开⽔进来。摆放在柳俊面前。不过马上,集娆又郁闷了一把。
原为以如此“卖力表现”此人么怎也该表示一声“感谢”孰料柳记书丝毫不为所动,端起杯子就喝。乎似一切均是理所当然。
这个很让“女权主义者”沈娆不満。
柳俊佛仿并未察觉沈老师的不悦。说来起也是。柳记书如今何等⾝份,不知有多少人要想变着法子巴结他,小丫头片子给倒杯茶⽔,算得什么,哪里会让柳记书放在心中。
柳记书
在现的心思,放在教育改⾰上头。
“你前以在七中搞的那个课堂改⾰。我认为就是很好的思路。们我
在现搞是的应试教育,对生学
有只一种手法,那就是填鸭。这个很不利生学的展。不但对生学的⾝体健康有常非大的摧残,也限制了们他今后进一步学习新知识的动力。老实说。们我的教育太功利了,一切的一切,都是只
了为靠上大学,找个一好工作。这个实其有悖于教育的本质,也有悖于学习的本质”很多年轻人,一考上大学,马上就将书本抛开,在大学里只顾玩乐,庒
就提不起继续深造的趣兴。往往很多在中学时代品学兼优的生学,进了大学之后,就接二连三地挂科。对学习厌倦了,是最主要的原因。”
柳记书点起一支烟来,沉思着道说。
对于柳俊菗烟,沈娆一直啧有微言,也和柳俊议抗过几次,效果全无。柳俊丝毫不为之所动,照菗不误。沈娆气愤之余,亦很无奈,有还那么一点奇怪。么怎这人如此固执。己自居然还愿意和他呆在起一?若是换做别的男生,敢不听沈老师“劝诚”沈老师老早抬腿走
叫你己自
个一人得瑟去吧!
在现沈老师早就习惯了,也不在意,是只专注地望着柳俊,得觉柳俊的一番话,简直说到己自
里心头去了。
“我认为。在现的中学,如果要培养一流的人才,创新型的人才。在教学方式和教学內容方面,还要进行深⼊的变⾰。我这里有几点看法,你己自参考下一,如果合用,你就拿去写在你的方案里”第个一,我得觉可是试行小班制。们你学校的⾼中部,多少人个一班?”
“啊?嗯,”大概六十个人左右吧,毕业班人多一点,七十几个!”
沈娆怔愣下一,才答道。
柳俊笑了下一,道说:“嗯,和们我那时候差不多吧。们我⾼中毕业的时候,个一班就是七八十个人。补习班就比较恐怖。一百多人,至甚两百人的班级都有,赶上大学上基础课了,,我说的这个小班制。三十个人左右比较合适,们我要推行快乐教育,人格教育。教育的目的,先就是教生学
么怎做人。教书先育人嘛!”
“嗯,这个观点我赞同。不过学校不会同意的”
沈娆连连点头,
面碰上柳俊带着点戏德的眼神,不由有些不好意思来起,吐了吐⾆头。刚才不都说了。学校同不同意,先别管他!
柳俊笑着道说:“第二点,就是副课很重要。了为
试考,们我很多学校,对于副课均是一庒再庒,有些至甚
本就是徒有虚名。这个实其是很不对的…课对⼲增长知识很有必以。副课的教师要配有,飘广要強化,对生学们后以踏进社会有好处。第三点,学校不仅应该加強体育、音乐、美术等教学,且而应该再教师的带领和指导下,形成各种生学社团,趣兴、趣味小组。每个生学都应该进个一队或者进个一小小组。学一些看上去并有没多少用处。实际可以开阔生学视野,增加学习趣兴。譬如学魔术、杂技之类。不耍小看这些东西,这个也是快乐教育的
本。至少可以增加学校的凝聚力。当上学变成一件很有趣的事情。我想孩子们的学习心态,会起个一天翻地覆的变化。”
“呵呵,要真能样这改,那就天下大
了。学校变成游戏场了”沈娆笑了来起小脸上却露出了向往的神情,道说:“你还别说。你说的这些,把我都昅引住了。要真有样这的学校,我情愿再去做一回生学
“那就要看你的本事了。”
沈娆诧道:“么怎又要看我的本事了?又是不我能说了算的。”
“呵呵,那可不定一。要只你这个方案做得好,说不定易寒就能看上眼。”
沈娆眼睛一亮,道说:“也是哈。快说快说,你有还些什么馊主意。都说出来,本姐小参考参考
这一回轮到柳记书郁闷了,忍不住伸手敲了她个一暴栗。
上辈子的时候。这也是柳俊经常会时夏晓晴做的个一小动作。
“第四点。就是比较严肃的问题了。各级教研室要真正搞教研,要把教研、试考出题的权力还给学校的老师。
在现的教研室,光顾着出小册子。什么练习题大集合之类,一门心思想着赚生学的钱,真是不像话。”
柳俊说着,摇了头摇。
沈娆瞪大眼睛道说:“这个你么怎又道知了?”
柳俊微微一笑,不答。既然他在关注教育改⾰,学校里生的一些莫名其妙的现象,柳记书
是总能够了解一二的。
“第五点,和沈老师己自有关!”
沈娆一怔,疑惑地道:“么怎
我和扯上关系了?”
“呵呵,我得觉,在现的中学老师,很迫切地需要进行再培。相当多的中小学老师,从己自上学到长大到当上教师,只读教材,以及与教学、试考相关的那么一点 书,知识素养真不么怎的。其他素养就更用不提了。沈老师,你说这个是是不很有道理啊?”
柳俊望着沈娆,眼里戏诗的意味更加浓厚。
沈娆小鼻子一皱,很是不为以然:“哼哼,你是这诬蔑。本老师可是⾼材生,爱好广泛,唱歌跳舞。琴棋书画,样样在行,你为以跟你一样,就会吃喝拉撒?”
柳俊哈哈大笑。笑声很是悦愉。
实其每周陪着沈娆起一逛逛街。看看书,说说话,对于柳记书,何尝是不
个一很好的调节?官场上的庒力,委实太大了些,強悍如柳记书,很多时候也感到吃不消,需要好好的放松下一。很多员官,下班之后纸醉金
,醉生梦死,大半也是在⿇醉己自紧张的神经。
“第六介”就是关于课程设置的。在很多英语家国,初⾼中都有一门古典课,学习《大宪章》、《莎士比亚》等古典文献,有没修过这门课的生学不可以报考大学的法学系等等专业。我国历史悠久,古典文献瀚如烟海。我认为就应该开设一门类似的课,专学古典文献,选些史书、典章制度、政论诗赋之类,也是很不错的。”
这个意见让沈老师有些头晕,想了想,谨慎地道说:“们我的语文课本上,不就有古文吗?有还历史课,应该够了吧?”
柳俊笑道:“够不够。我不做评论。你己自
着看办,要不要把这些內容写进你的报告里头去。”
沈娆歪着脑袋,做“思考状”稍顷,勉为其难地道说:“看在你还算认的真份上,我就把这些写进去吧。真要是学校导领看中了,也算是你为教育改⾰做出了一份贡献。”
柳:“能够对沈老师的改⾰大业有所帮助,鄙人不胜荣幸之至。”
“那是。可是不什么人都能向我兜售他的思想的。”
沈老师很是骄傲地道说。
柳记书呵呵而笑。
“样这吧,了为表示我对你努力的肯定,待会吃饭的时候,我买单。”沈老师慷慨地道说,许是觉的不险保,又加了一句:“请你吃套餐!”
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