第七章 小小的振奋(2)
“喂,我说…”他刚要发作,又一想是还忍忍吧,不能像在黑帮时代了,不顺心就动手。“嗯,老师,我是来应聘老师的,不道知对教师这个神圣的职位有什么要求?”
李丽华没好气的拿过来一张试卷,冷冷说的:“你,拿着这张试卷坐在那里把它答完再说。”本来她是直接想说经已招満了,不过看这个家伙是不
个一善罢甘休的人,索
让他笔试下一,找个一
有没及格的名义把他打发算了,看他穿着打扮也是不个喜
学习的人,那些笔试题估计让他什么也不说就会滚蛋。
学校面试老师主要有三部分组成,第一就是笔试,试考的內容大多是关于教育方面的知识,其次是面试,面试通过后在进行本专业的试讲,这几个环节都搞定了才能成为个一合格的教师,一般通过试用期后就要准备教师资格试考,有只取得教师资格证才有资格评职称,取得教学上的成绩才能证明己自的实力。
拿过笔试试卷来坐到不远处一张空桌子上,耝略的扫了一遍试卷上面的题,里心暗自⾼兴,像好一点也不难嘛!在口袋里摸了半天也有没摸出一支笔来,走去过笑嘻嘻说的:“⿇烦,给我一支笔。”
李丽华又增加了一点厌烦的表情,眼角的皱纹多了几道,应聘连支笔也不带,样这的人也来当老师,不耐烦说的:“笔筒里己自找。”
找了半天终于找到一支可以写出⽔的笔来,始开坐下来安静的答题。
“19世纪德国教育家谁写的什么比较系统全面的论述教育问题的专著,影响较大?”
哈哈,样这的问题来考我样这的师范⾼材生也太小看我了,当然是赫尔巴特的《普通教育学》的中《教育学科的讲授纲要》了,毫不犹豫的写上。
下面的问题是:“赫尔巴特的什么专著标志教育学经已
始开成为一门立独的学科。”
“出题的家伙是是不很弱?”下面这道题明显的把上面的答案告诉了答题者,这还用问,当然是赫尔巴特的《普通教育学》了。
哗哗,几下填空题搞定,选择题就更加弱智了,几乎把最明显的答案毫无保留的告诉了大家,毫不犹豫的选完,在下来是论述题,论办主任在教学实践的中作用?有还论述教育的历史发展过程。
“嘿嘿,这能难到我吗?然虽说经已荒废几年了,但当年的刻苦攻读,深刻的印象,看下一脑子就回想了很多。”
“教育的历史发展过程,从起源于生产劳动,与劳动社会相结合,发展到从劳动中分化出来的一门立独的专门培养人的活动,并与生产劳动脫离…。从人人平等的教育发展为阶级教育,为定一的阶级服务,后又大众化,普及化…从口耳相传,随时指点的原始形态的教育,发展为有目的,有计划,系统的进行的学校教育,逐步成为各级各类学校系统。”
“哈哈,圆満完成任务。”暗自得意,以我的⽔平样这的试卷就是保送我来当老师来了。
放下笔刚要
卷,门开了,个一⾼挑个子,淡绿⾊裙子的女老师走了进来。
辛朝晖抬头随意看了下一就愣住了,哇!这个女孩好漂亮哦!无论从各个方面来说都很符合我的审美标准,上上下下的观察个仔细,好娇美的⾝材啊!裙子穿也
感,完美的凸现出⾝体各个部位的美来。嫰嫰的⽪肤,长长的睫⽑,么怎看都像是个一青舂女生,居然是这里的老师。
“李老师,我来取下一教学进度表。”女孩清脆甜美的音声让他听的心情舒畅,眼睛滴溜溜的在人家⾝上转着胡思
想:“要是可以评级的话我给的她是最美的级别,如果非要用数字来说话的话,那么我希望是10000分。”
李丽华早就注意到辛朝晖的目光在女教师⾝上飘来飘去“这个家伙定一不能留下,要不然对我校女教师来说绝对是个噩梦。”
女老师显然也道知了辛朝晖在她⾝上
窜的目光,不过她像好
是不很生气,许也
经已习惯了人男们的这种目光,反而很大度的回过头去对他笑笑。
辛朝晖心花怒放,这说明对我很有意思吧!走去过礼貌说的:“你好,我叫辛朝晖,过来应聘的,今后大家就是同事了。”
女孩显然明⽩他是只在笔试,距离成为同事的距离有还很远,不过对样这有自信的人来说也不好拒绝,微笑着说:“常非荣幸,我叫林眉,⾼三(1)班的班主任。”
“辛会,辛会,林老师么这年轻居然带⾼三班的班主任,真是人中龙凤啊!你么这有才定一别有一番己自的心得吧?”
林老师听了他夸大的语句有只笑笑“谢谢啦,我有还事,后以
们我成了同事在聊,88。”
“喂,如不把你的电话号码留下一,们我
实其就教育方面的问题是有很多要探讨的。”辛朝晖⾼声叫道。林老师捂着嘴笑,这个家伙可真有意思啊!说话怪怪的,电影看多了吧!连走带跑的消失了。
“唉!讨论教育的机会也不给,真小气。”独自望着办公室的门发呆。
“如不我来和你讨论?”
一回头,教导主任李老师真怒目盯着他,头上冒出阵阵的⽩气,啊!居然是个一武林⾼手,忙摆出泰拳的格斗架式,李丽华还站在那里不动,甩甩头定睛细看,原来只不过是她面前的一杯茶⽔冒出来的⽩气而已,暗自嘲笑己自精神过敏。
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