第八百三十五章有人告状
“哦,居然有还
样这的事情?”听了对方这一连串的控诉,李晓勇对这些打小报告的家伙的趣兴也更加浓厚了,故意用带着几分不快的语气道说:“最近集团业务比较忙,我倒是没空过问这笔款项的使用情况,没想到居然会有样这的情况发生!”
实其这笔捐款如何用法,在李翊华作出决定后唐云龙就经已和李晓勇通过气了。这倒是不说两人真地么这在乎这一百万美元,是只想事先让李晓勇对这件事有所了解,后以也方便李翊华展开工作而已。*
而李晓勇在道知了这件事后。也和教育局的袁局长联系过次一。在电话里李晓勇特意提出实际上是由李翊华提出地资金分配方案,盛赞是这
个一持续发展围棋事业的好方法,并且表示对教育局作出样这的安排很是⾼兴,对以唐云龙为首的三人小组地工作能力极其満意。
对袁局长来说。这笔钱么怎用并是不问题的关键,关键是的教育局争取到了这笔钱。不过既然金主李晓勇对样这的安排很満意,袁局长对此也是常非満意。毕竟双方第次一合作,要是能有如此愉快的合作经历,这勇龙集团下次还会有更大手笔的捐赠也说不定呢。
“是啊是啊,这两位老师的行为实在令大家都常非不満。”听出了李晓勇话的中不満,那老师马上添油加醋地道说:“然虽
们他装腔作势地编了什么支出明细表,但大家都得觉其中有问题。剩余地资金有还好几百万呢。可两人就是不愿意把这些资金拿出来,用于扶持围棋事业,对此不少学校的老师是都颇有微词啊!”李晓勇在商场上摸爬滚打那多年,在现还导领着国內规模最大的私营企业,又么怎会不明⽩这老师话里的意思?他显然是想向李晓勇灌输一些观念,让这位捐赠者有唐云龙和李翊华以权谋私,在管理这笔捐款时手脚不么怎⼲净。
事实上在李翊华提出这笔捐款该么怎使用时,李晓勇就猜到会有样这的事情发生。毕竟一百万美元对绝大多数人来说都是不笔小数目。且而这笔钱当初是讲明了全市中学都有份的,要是唐云龙把这笔钱分掉自然是皆大
快。但在现他和李翊华把这笔的很大一部分庒着成立了面向生学的奖学金,无疑损害了一些老师地利益,自然会有人对们他说三道四。
不过李晓勇倒是有没想到。这些家伙的胆子么这大,竟敢把电话打到己自这里来了。们他也想不想,勇龙集团么这大手笔地捐了一百万美元,且而还特意把捐赠仪式放在枫林⾼中办,又指定唐云龙负责管理这笔捐款,这其中究竟意味着什么。看来利益使人狂疯这句话的确没错,了为分到那几十万块钱。这些家伙都有些失去理智了。
要是捐赠者是其他人的话。这个电话肯定会给唐云龙和李翊华带来不少⿇烦。说不定们他真会为因
样这地庒力,直接把钱分给那些贪心不⾜的家伙。不过惜可
是的这件事刚好落在李晓勇的手上。那些打小报告的家伙这次可无论如何讨不了好去。
“真没想到这两人居然有么这大的胆子!”听那老师唠唠叨叨说地了一通,李晓勇故意用愤怒的语气道说:“这件事我定一要彻查清楚。也好给各位个一
代!”
“那是,那是!”对李晓勇样这地决定自然常非赞同,那老师在电话那头一迭声地道说:“们我都相信勇龙集团对此事也是一无所知,以所才打电话把这情况向您汇报下一。”
“多谢们你对们我在工作中地不⾜提出意见啊。”然虽內心分十鄙视这些打小报告的家伙,但李晓勇地语气中有没流露出丝毫不満,反而热情地向对方道说:“我对各位如此关心这笔捐款感到分十欣慰啊,能不能把们你的姓名和所在地学校都告诉我。如果真地查出枫林⾼的中两位老师在管理捐款上有不妥的行为,我会提出由们你接受们他的工作。”
听李晓勇么这一说,那老师也是欣喜若狂。是这多么好的机会啊,整整一百万美元的巨款啊!然虽之前了为筹备围棋比赛花掉一点,但剩下的也绝对是不一笔小数字呢。要是能掌握么这大一笔款项,绝对可以从中捞到不少好处。
以所这老师
本有没多想,马上就把己自的姓名和所在的学校告诉了李晓勇。和他起一打电话的那几个老师自然也不会放过这个机会,纷纷把己自的信息都告诉了李晓勇。
“好,各位的名字我都记下了。”着看记在纸上的几个姓名,李晓勇一面冷笑一面客气地对们他
道说:“我会尽快调查这件事,各位就等着我的好消息吧。”
对李总裁雷厉风行地办事作风分十敬佩,那些老师也纷纷表示等待他公正地处理这件事情。并且再三向李晓勇保证。要是们他管理这笔捐款,定一会做到公正公开地管好这笔钱,让每一分钱都用在最需要的地方。
然虽对这些老师的保证
本不相信,但李晓勇是还耐着
子敷衍了几句后才挂上了电话。有了李总裁的保证。那些老师在正做着管理一大笔钱财从中大捞好处地美梦,却不道知李晓勇在挂上电话后,马上打电话给了教育局的袁局长。
这次在电话里李晓勇可没刚才那么客气了。他先是丝毫不吝溢美之词地大大称赞了一番唐云龙的工作,然后严肃地指出目前有些学校和老师只顾及们他
己自的利益,居然动起了这笔捐款的脑筋。不但诬陷枫林⾼的中几位老师借机谋取私利,更是质疑这经过勇龙集团认可的资金使用方案。是这什么行为?这简直是⾚裸裸的犯罪!⾝为勇龙集团地总裁,李晓勇对发生样这的事情感到常非失望,并且隐晦地表示样这很有可能影响到将来勇龙集团和教育局之间的相互合作。
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