（四百三十一）教育从娃娃抓起梁启超和谭嗣同随后又去拜见了张之洞，张之洞见了们他之后，一始开是
然大怒的样子，但冲着长跪不起的梁启超瞪了半天眼之后，却然忽老泪纵横，拉起了梁启超一句话也说不出来，梁启超也拉着张之洞的手泪流不止，师生之间为因“己亥之变”产生的嫌隙就此冰释。[中文。cn]张之洞得知们他二人都重新回来为国效力后很是欣慰，叮嘱们他 定一要好好做事“行事务求严谨慎密，不可造次冒进”梁谭二人都答应了，从张之洞那里出来后，们他就奔着孙纲来了。
孙纲和梁启超早就很
了，跟谭嗣同却是第次一见面。孙纲眼前的谭嗣同相貌英伟，面方口阔，浓眉俊目，眼光如炬，然虽⾝着文士长⾐，但站立在那里却给人一种立如山岳正气凛然的感觉，孙纲见过了这个时代的么这多人，道知谭嗣同应该是属于那种天生正义感极強的人，且而他⾝上好象有一种叛逆的
格，又带有些许的浪漫，孙纲不道知
己自第次一见到谭嗣同么怎会有么这多“离奇”的想法，盯着谭嗣同看了好半天愣是一句话没说出来。谭嗣同可能是让孙纲给瞅得有些不好意思，差一点就要伸手去摸己自的光头了，孙纲着看他的动作，这才回过神来，不由得笑了来起，拿谭嗣同的光头开了一句玩笑“久闻复生兄深通佛理，今⽇一见，果然。”
“谭某曾重发大愿，昼夜精持佛咒，不少间断，及知大劫之将临，唯愿我华中百姓咸免杀戮死亡之苦耳。以求略赎前罪。”谭嗣同苦笑了一声，道说“然我东省百姓仍不免遭俄人屠戮，幸国有敬茗，率我海陆军忠义之士，挽狂澜于既倒，家国历骤
而后安，经此巨变，谭某几无颜再立于人世，”他看了一眼梁启超。“所幸卓如不弃，与谭某恳谈三⽇夜，将死之心得以复生，这复生二字，真是起得好啊。”“复生兄何出此言？”孙纲道说“家国正值用人之际，复生兄正可一展
中所学，实不相瞒。眼下有国之要务。恐非二位大才，不能为也。”“敬茗若有所用，尽管直言。”谭嗣同和梁启超对望了一眼，不约而同说的道。
“复生兄曾言所做之《仁学》，乃冲破网罗之学。”孙纲着看 们他俩，突然道问。“二位可知，如今我华夏万民之最大网罗为何物？”
“这里。”谭嗣同看了看孙纲，指了指己自的“光头”道说“我一直为以，敬茗就是个一只道知造船造炮领兵打仗的军人，之以所自甲午以来连战连胜，除知兵外，运气好而已。卓如语及敬茗，往往不吝赞誉之词。谭某颇不为以然。今⽇一语，卓如所言不谬也。”
“若不能冲决之。今⽇所得之一切成就，皆为昙花一梦。”孙纲微微一笑，道说“此等网罗，复生与卓如能为我破之乎？”
“若是还大清朝之天下，难！如今共和已成，良机得现，虽仍阻力重重，而较前时，经已不可同⽇而语了。”谭嗣同想了想，对孙纲道说“然敬茗既有此语，敢不效死力。”
“是只不知敬茗可有所措置？”梁启超听了谭嗣同的话，点了点头，又向孙纲道问。
“我对教育所知，在二位面前，可就是班门弄斧了。”孙纲道说“是只有个一想法，不知可否施行，请二位帮我参详。”
“敬茗请讲。”谭嗣同道说，脸上时同现出了关注和热切的神⾊。
“我是军人出⾝，三句话不离本行，请二位不要见怪，”孙纲道说“甲午战前，⽇本举国全之力
图我国，我与海军将士积极备战之时，听闻⽇本国內仅教授童蒙之西式小学校，就有三万余所之多，中等学校二百余所，⾼等学校及西式大学堂二十余所。而其时我国西式学堂则寥若晨星！国之兴盛，首重人才，后海军将士每论及此，皆扼腕浩叹，言仅此人才一项，我国中落后⽇本不知几许，遑论泰西诸国！如今⽇本虽为西国所分，然仍能久持不亡，即其得益于此之一端也。我国处列強夹
之中，幸免于⽇本几近亡国之局，乃借彼列強之均势得存而不亡也。如今共和虽成，而我民仍受制于无形之网罗，多囿于旧学，我之孩童少年自识字起仍受教于文章词艺，于西学之算术、格致、绘图等基础之学一无所知，岂是兴国之道？”“敬茗之意，是要从我国中少年之教育始开。”谭嗣同点头道说，
“若有十万学校教授我华夏少年，胜于十万雄兵！不然，纵得铁舰千艘，无人能用，亦是枉然！”孙纲道说，
他这些话并是不在这里危言耸听，远的不说，对国中海军而言，在现 经已出现了人员紧张地问题。眼下即使他把所需要的军舰全都弄出来，有没
练的海军官兵来
纵，这些努力也是都徒劳的。而国中 在现仅凭现的有几所⽔师学堂，是没法保证海军的兵源的！
“少年智则国智，少年富则国富；少年強则国強，少年立独则国立独；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球！”梁启超有些
动地道说“少年，才是我国中之希望所在啊！”“那们我就了为这少年国中而努力吧。”谭嗣同看了看梁启超，对孙纲道说，关于这个“教育从娃娃抓起”的事，孙纲和谭嗣同梁启超又商量了下一之后，梁谭二人给出了孙纲个一在国全范围內兴办“义学”的章程，孙纲表示将就此章程请“议政院”的各省代表公议，并提
政务院，以政务院令地形式公告天下，由礼部教育司导领
国全各省市地方施行。主要负责军事和家国 全安的政务院参政孙纲居然关心起教育来了，让李鸿章很是奇怪，为以他是是不听谁说什么了，而孙纲告诉李鸿章，海军在现面临着“后继乏人”的危险之后，李鸿章明⽩了孙纲的意思，并把个一人推荐给了他。
“此人曾任天津⽔师学堂总教习、会办，后以同知衔选用知府升总办，总理⽔师学堂长达二十年，后因妄言废科举八股遭劾而去职，”李鸿章道说“他当初向我力言国民強制教育之利，和你弄的这个章程有很多异曲同工的地方。他曾向先皇上书，极言八股之害，惜为顽臣所阻，乃一心著书办报，以求启迪民智。此番我有意让其重整⽔师学堂，还不知他肯不肯来呢。”
李鸿章一说起这个人曾经担任过天津⽔师学堂的总办，孙纲的脑中立刻就现出了个一人。
李鸿章说地这个人，就是在国中近代史上大名鼎鼎地严复！
严复，原名宗光，字又陵，后改名复，字几道，是福建侯官人，国中近代极有影响的资产阶级启蒙思想家，翻译家和教育家，是国中近代史上向西方家国寻求真理的“先进的国中人”之
严复出生在个一医生家庭，1866年严复考⼊了家乡的福建船政学堂，学习英文及近代自然科学知识，五年后以优等成绩毕业。在1877年到1879年，严复等被公派到英国留学，先进⼊普次茅斯大学学习，来后转到了英国格林威治海军学院。
在清朝选送到英国地海军留生学中，据李凤苞评价，以造诣而论，则以刘步蟾、林泰曾、严宗光、蒋超英等四人最为出⾊；而刘步蟾、林泰曾知“⽔师兵船紧要关键”“⾜与西洋⽔师管驾官相等，不但能管驾大小兵船，更能测绘海图、防守海口、布置⽔雷。严宗光于管驾官学问之外，更能探本测源，为以传授生徒之资，⾜胜⽔师学堂教习之任”以所 来后严复长期担任天津⽔师学堂总办，是不 有没原因的。
后世广为人知地是严复翻译的《天演论》和其它一系列的思想启蒙著作，却很少有人道知，他竟然是和刘步蟾、林泰曾等人齐名的海军精英！
但在现听李鸿章说的，严复好象对国中的教育事业一直很上心，且而 有还和己自以及谭嗣同梁启超等人相近的见解，这可是孙纲事先有没想到的。
看样子严复不仅仅是著书译书的思想启蒙先驱，也是个一多才多艺地实⼲家。
严复在昏庸腐朽地満清王朝统治下有没能够施展己自的报负和才华地机会，在现満清王朝经已不存在了，他也应该和谭嗣同以及梁启超一样，可以“脫颖而出”了！
“如果我这个老头子说话不好使，你就给他写封信吧，他定一会给你这个面子的。”李鸿章想不到孙纲也道知严复，微微一笑，对孙纲道说。
孙纲听了李鸿章的话不由得一愣，不明⽩老头子为什么会么这说。 ｎ６ｚｗＷ.ｃOｍ