“这是什么发型？”老师问。
“谁知道是什么发型！看‘梦想中国’看的。你看人家，”他指着淘气儿“剪个板寸，又精神，又利落。”他又指着自己的儿子“他不剪哪！没事儿就照镜子，弄他那头发。出来时，还拿他妈妈的摩丝
两下子。”老师揪了揪那学生的头发“爱美了？这美吗？也不美呀！麻雀快在这搭窝了！”
讲完了他们，剩下了两家，老师站在了中间，想了想，跨向了我们“我说你们吧，家里没人吧？别回去太晚了。”她指着淘气儿，很谨慎地问我说“他最近…是不是受了什么刺
？”“没有哇！”我说“他一个孩子，能受啥刺
？”“没有吗？”
“没有，什么也没发生，
平常的。”“他的状况很不好！我不知道他的脑子里想的什么，他不断地出错，不断地出错，刚讲完的课，给他出题，全是课上讲的，他给你答的呀，根本就不着边际！所答非所问，瞎答了！你看他的作业了吗？”
“看了。”
“今天的语文，连打了几个叉！他的成绩一直很稳定啊，入学时，他是班里的第一名。”
淘气的成绩，是应该上实验班的。
在刚上初中时，书记在生新入学大会上振振有辞：“有的家长说，某些学生是通过走后门上的实验班。我作为学校的书记，我从事教育工作三十多年了，我的
龄四十一年了，我用我的人格向各位家长担保，绝对没有走后门的！我们保证每个学生的公平！有的家长还把这反映到教委去了，你直接反映到央中，反映到国家主席那去多好！…”淘气儿上了两个多月后，他们的班主任向淘气儿说：他是被人顶下来的，书记认识的一些家长的孩子的成绩不够，但是，书记让他们上了实验班。
是**的触角已触及很深，还是我们的运气不好，老是碰上它？
现在，淘气儿在普通班里，成绩却一滑再滑。
班主任问我：“下降的这么快呢？为什么？他在家都干些什么？”
“…玩游戏！我索
和你全说了吧！”我把摸到的情况向老师和盘托出。老师问淘气儿：“是谁先带你去玩的？”
“席冀。”
“又是他！他在班里是个什么样的人？抽烟、喝酒、撒谎、骗老师、骗家长、骗钱、打架，他什么不干？！班里的几个学生被他带坏了，你看郑参强，愣呵的，光想着游戏了，跟个傻子似的！以后，不许你和他玩了！听见没？在班级里，也别和他说话！我再看见你跟他说话，我就…我也告诉其他的学生，不和他说话，不和他玩！他把这个班搅和的…咱们班还有谁玩游戏？”她又指着那个学生“你也玩吗？”
“…玩。”那个学生的头发有点自来卷。
“谁带你去玩的？”
“席冀。”
“看看！看看！席冀…”老师快气魔怔了，她问那个家长“他也有不回家的时候吗？”
家长是个朴实的农村妇女“有。”
“他不回家，怎么和你们说的？”
“他说去同学家补习。他爸爸在工地上班，我也找了个活，给人做饭，没时间管他。我没念过书，自己的名字也不会写。我想啊，他学习是好事儿，我支持他。”
老师又问“自来卷”“你玩游戏去了，是吗？”
“是。”
“你…你妈妈不识字，这样的母亲你还骗？！你还忍心骗她？！还有你，”老师又转向淘气儿“你妈妈一个人供你，你更不应该骗你妈妈！”我们家里的情况，老师也有耳闻“你不在家住，怎么和你妈妈说的？”
我替淘气儿说了“他说陪同学住。”
“撒谎、欺骗！从席冀那而儿学的！咱们班还有玩的吗？”
“自来卷”和淘气儿供出了四、五个。
老师说：“从明天起，孤立席冀！不治不行了！再不管用，我就建议学校劝退他。”
开过家长会，我问淘气儿：“你事先为什么没告诉妈妈你的试考成绩？你有两科没及格，你这是头一次不及格！妈妈和你说过，不管你发生了什么事，你都要向我说。你是一棵小树，妈妈是啄木鸟，看着你长大，有虫子了，妈妈会立刻把它们拿掉，你长歪了，妈妈要把你扶正，妈妈不希望你长成歪材、劣材，妈妈希望你长成笔直的参天大树！从你的成绩单上，妈妈不光看到你成绩不好的一面，妈妈还看到了你的另外一面：有两科的成绩比上次提高了…英语和数学。妈妈很欣慰，因为这两科妈妈辅导不了你。”
淘气儿上了中学，让我给他解过数学题。六道应用题全被我解开，老师判下来的是：全错了！
我再主动帮他解题，他就不用我了。
我对淘气儿说：“成绩不好了，你就不想给妈妈看，妈妈不看，怎么能知道你另外两科的进步呢？以后，能给妈妈看吗？”
“能。”
“玩游戏影响了你的学习成绩，上外面玩，要花钱吧？”
“…”“你是不是把妈妈给你买早点的钱和平时的零花钱省下去玩游戏了？”
“…”“你天天不吃早饭，挨着饿，对吗？”
“我没天天不吃。”
“但你有不吃过的，你常挨俄，是吧？”
“是。”
“你正在长体身的时候，不吃饭不行。我们改改吧，以后，你的钱，妈妈按天给你，不按星期给了。”
“不行！”
“还想玩？”
“不行！就是不行！”
“你想怎么样？不玩不行？”
“这次你不能按天给，给完一个星期的，你再按天给。”
“不行！”
我们谁也不想让步。
“我不要了行了吧！我不要钱了！”淘气儿用被子蒙上了头。
我不想用钱做要挟来行使我的权威，来加重我们之间的裂痕，从而在他成长的心理上留下阴影，我投降了“好吧，淘气儿，按你说的吧。”他的脸上转晴了。 Ｎ6ＺＷw.Ｃｏm