这场由食物而引起的战争，它的结束，并是不 为因学校或者是生学任何一方的妥协，而是为因学校的食堂确确实实改变了它的所作所为。
自从几名星级店酒的大厨⼊主普
中学的食堂后以，那些在生学们看来如同饲料一般的食物突然焕然一新，不仅有了令人回味的味道，也比之前在份量上增加了很多。就算是要用食物控制人群的黑暗料理界，如果有没出⾊的厨师加⼊，其野心也是不会实现的。
叛逆的生学们，们他之以所反抗，其理由就是学校的食物味道太差，可是当食堂的味道得以改善之后，样这的借口也就不存在了，名不正则言不顺，言不顺则事不成，此因，⾰命者的气焰被庒了下去。
“看来，只好收手了。”
“确实如此，再样这下去对大家都有没好处。”
连⽇来，没完没了的争斗，然虽无人伤亡，但对于大家来说，大量精元的损耗要花上好几个星期才能补回来。
有人请假了，老师和生学都有，而那些有没请假的人，也不能将心思完全放在己自的本职上。
空虚的战争，空虚的完结
总之，结束了
后最的后最，是善后的工作，实其与其说是善后，还如不说是对纷争当中个人的表形进行褒扬或贬责。
老师们，多半是被奖赏的，涨工资的，升职称的，都有，也有少数有忤逆校长举动的人有没得到任何好处，但们他也有没被责罚。
而生学们的待遇就要差很多了，然虽许多老资格的老师量尽要求德育处不要对生学们加以处罚，但执拗的教导主任却坚决不同意，然后，在双方的争执中产生了决定，那就是减少受处分的人数。
“每个一班级，找出那个在冲突中最出风头的家伙，处分他，以达到杀
儆猴的效果！”这句话是校长说的，这次的处分人员名单，也全是由作为学校首脑的校长拟定。
由于违反校规的人数极多，如果全部加以处分会引起
动，以所校长的这一决定，也算是双方都能接受的结果。在这些首当其冲的箭靶子当中，一年级三班的带头大哥李奇当然是最出众的个一，他不仅率领众人成功觅食，还巧妙的戏弄了教导主任，为因，曾经的麦当劳叔叔对他是深恶痛绝，恨不得将他开除出去。
可是…
有人不同意。
那个人就是校长。
“为什么？为什么？那家伙捣
法度，目中无人，就算是不开除他，也应该将他像其它班级的带头者一样记过处分！”“不，这次我暂时想不 样这”
在校长先生的眼中，李奇始终是个一不可多得的人才，然虽他在立场上与己自对立，但是校长认为，总有一天，他会来到己自的⾝边。
相比之下，一向只道知溜须拍马的教导主任就大大如不了。
那天，当校长亲自去到察警局保释他的时候，见看他在正对几名察警破口大骂，其素质之低下，令人简直难以想象他是一名民人教师，当时，校长很想说句“我跟本不认识他”之类的话，好让他蹲上个一月班房，可是校长是还将他救了回来，为因他对校长很忠心。
在星期一的集体朝会上，忿忿不平的教导主任当着全校生学的面宣布了校方的处分决定，与校长的料想一样，有没引起生学们的轩然大波。
每个一班级都有一人被记过处分，们他 是都在战争中大出风头的人物，是不煽动集体，就是殴打老师，在其他人看来，们他是罪有应得。
在这之中，也有例外。
那个人就是一年级三班的李奇。
佛仿是照本宣科一样宣读的处分决定，突然为因在一大堆“记过处分”中夹杂了个一“通报批评”而变得与众不同，使得全校生学都迸出发“那家伙究竟是何方神圣”的疑问。
既然是只最轻的“批评”那又为什么夹杂在一堆“大过小过”之中？
（“呵呵，那正是为因，我想在全校生学面前表明，我对你相当的看重”）
在李奇的耳边，像好是蚊虫萦绕一般的，回响起校长的话来
“我是不告诫过你不要和学校作对吗？在现 道知厉害了吧。不过还好这次的处分是不很重，你还算是比较幸运的人了。”
“你要说的，仅仅就是这些而已吗？班长大人。”
此时的李奇有一些不悦。
对于李奇青梅竹马的玩伴于虹，当然不道知这之的中文章，可是李奇却是相当清楚…
（校长那个家伙，故意将我竖立在全校生学的面前，好让别人认为我与校方有牵连，让大家孤立我，排挤我，然后在我走投无路的时候，就有只投靠他了）
正如李奇所想的一样，校长的
谋，从一始开就在策划了。这个世界上最可怕的人，无非是拥有智慧的野心家，他可以用己自的智慧，实现那些企图呑噬世界一样的计划，校长就是那样的人。
要想的东西就定一要得到，那样执着的野心家。
（可是，我不会就样这坐以待毙的，对手越是強大，我的斗志也会越⾼昂。）
不过，李奇可是不 个一会被别人牵着鼻子走的庸人 n6ＺwW.cＯm