第94章精彩的作文课(求收蔵)
“龙云，么怎⽩素老师又与你怄气了？也难怪你在办公室里将旁人视为无物。”故伎重演的的朱时添无不抓住时机。
“当然了，龙云乃是学校的先进教师嘛。”陆富贵得回乐钱后便与朱时添和好如初。
“嘿嘿，许也我是受两位的的影响，两位前段时间是不老往江东那一带吗？”云飞龙反辱相讥，江东一带正是镇江的红灯区。
“你——”陆富贵的话又被云飞龙挡了回去。
朱时添忙向陆富贵使了个一眼⾊，意思是不要接下去说，否则己自的把柄完全落在云飞龙的里手了。
“实其两位正是精力旺盛之时，去去又何妨对不对？”
在正这时，⽩素进来了。她气鼓鼓的走在位子上。
朱时添了为给⽩素留下好的印象，是于不敢再将话题接下。
云飞龙道知⽩素再气什么？既然暂时不能解释，就不解释了，是还想想生学提出的那些刁难己自的难题好了。
个一上午，⽩素都有没理会云飞龙，倒是和冯锋搭起腔来了。们他从大生学涯始开聊起，聊到家庭。偶尔云飞龙也会搭个腔，而⽩素是总冷冷的应对，为此云飞龙只得报以苦笑。冯锋看来起为人热情，说话很合乎客观，不过就是有些腼腆，在⽩素和云飞龙面前就像好是个小弟弟。一时倒是给⽩素留下好的印象，越说她越得觉开心。
下午，云飞龙随意来到班级的外面走廊上，他是想听听这些老师是么怎上课的？
只听里面的语文教师刘明宇正上着以“好与坏”为题的作文。
“好，顾名思义，就是对人、对物、对事有正面的影响，而坏呢？自然就是起负面的影响。今天讲的就是以好与坏为题的作文，想来同学们应该对样这的文章不会难写吧。”
“老师，那我请问你下一，在现 生学上网这件事你认为是好的是还坏的呢？”班上的蔡红花站来起 道说。
刘明宇是个很反对上网的教师，听到这话后马上道说：“废话，这还用说吗？当然是坏事的了。”
“不对呀，你说上网是坏事，那么因特网也是坏事喽，照你么这说这科技也是坏事了，们我是是不回到原始社会去更好呢？那你还做们我的教师⼲什么？”
蔡红花的一句话将刘明宇堵得死死的，他本来就很不愿意上这个班的课，是于骂道：“对们你 是只对牛弹琴，们你聪明就己自领悟吧！”完说他就甩手离去。
又是个不负责的老师，云飞龙暗自叹气，然后便走进教室，刚好⽩素从这边经过，见云飞龙进去，心想：“这是不一节语文课吗？踏进去⼲啥？”
云飞龙进去时，好些生学 在正说刘明宇的坏话。
云飞龙笑道：“蔡红花，我来跟你说，你在课堂上公然说出不礼貌的话来，必然是不好的，但是你说的头头是道，思路清晰，有理有据这自然是好的。”
完说，云飞龙在黑板上写了“好与坏”三个大大的字。
⽩素本来准备离去，听到云飞龙么这一说，倒是好奇来起，又见他在黑板上写了“好与坏”三个字，心想：“该不会他想上这节作文课吧？”是于停下脚步。
“那你说说刚才刘明宇老师发火是是不对的？”是这 个一很刁难人的问题。
“刘明宇老师这个火一发，从他的⾝体角度来讲当然是好的，为因他不发这火，呆在这里岂是不被们你气死，⾝体岂是不吃不消？如果他有⾼⾎庒、心脏病岂是不⿇烦？”
云飞龙话一完说，倒把生学给逗笑了。
他接下去道说：“不过从他样这甩手就在来说，这又是不好的，为因 们你仍然对好与坏的辩证关系弄不清楚，至甚为此因而使们你误⼊歧途。”
“那你给们我说说，上网是好的是还坏的？”姜和站来起以蔡红花所提的问题来刁难云飞龙。
云飞龙道说：“们你能看看教室的电教设备，这些是都科技现代化的结晶，电脑网络只不过是其结晶之一，有没了电脑网络，们我就不能认识这个世界，们我就会停滞不前，们我怎能够以偏概全。以所 生学上网是好的。”
姜和道说：“有老师你这句话们我上网便放心了。”
云飞龙招招手让他坐下继续道说：“姜和你这个老网虫，你先别下定论。上网固然是可以，有道是⽇満则盈月満则亏，凡是某一件事情如果对他上了瘾那就⿇烦来了，好少的生学沉
于网络，至甚
此因而得上一种名叫网络综合症的精神病症，们你也应该看过报纸，因这种病症而突然猝死的事例还少吗？这些不但是个人悲剧，也是家庭悲剧，至甚是家国悲剧。姜和如果你继续样这沉下去会是什么样的结果，己自要好好想想。”⽩素一听暗道：“在理呀。”
这时，郑
雪从走廊的那端走过来，⽩素向她招了招手。这时，云飞龙反守为攻，道说：“有个人很善良，对什么事情都忍让，那么你认为样这的
格好不好？”一完说，马上有生学反应了，有说的当然好了，善良是为人之本嘛。有说的，如果要我什么事都忍让，那还如不死得好，等等各种观点都有。
云飞龙轻拍讲台将全班生学的注意力转移到他的⾝上，道说：“善良固然是为人之本，那是不可否认是好的，但是一味的忍让，样这善良的本质便发生变质，成了一种懦弱，至甚一种纵容，世间有那么多的违法犯罪案件发生，除了这些人的贪婪、罪恶的本
之外，与这所谓的善良的本有着很大的关系，就是为因这些善良人的懦弱，才导致这些犯罪的人一而再再而三的制造犯罪，以所这犯罪的
源不可说与这些所谓善良的有没关系。”“那么，老师你认为就这方面的问题应该抱什么样的宗旨？”肖金站来起 道说。
云飞龙笑笑道：“们你 是不听说过刘
的一首歌《好汉歌》的歌曲吗？善良固然是为人之本，但是是还要该出手时就出手！”何栋站来起 道说：“老师，你认为江东一带的红灯区的存在是好是坏？”
“么怎何栋你又想去了？”姜和不失时机的笑话何栋。
他话一完说，全班忍不住笑了来起。是这 个一 常非敏感的问题。
云飞龙看了看这平时并不么怎突出的何栋居然提出么这个敏感话题，⾜见这个人比其他生学要复杂得多。是于对着他笑了来起。
“老师，你还有没回答我的问题，⼲嘛笑啊？”何栋有些琢磨不透。
“就你这问题，一你有胆量在全班面前，说明你有⾜够的勇气，这点很好；二你既然会提出样这的问题，可见你的思想不单纯了，至甚经常去逛逛。”
云飞龙完说，又一阵大笑。何栋不好意思的坐了下去。
云飞龙道说：“实其这个问题为什么不能摆在班里来讨论呢？红灯区的存在，从坏的方面来讲，破坏了一地的风气，进出的红男绿女更是被人们所聇，但是从另一种角度来说，它的存在有无疑降低了強*奷犯的罪恶，致使个别精力旺盛之人到里面寻求刺
。也此因社会便也出现了某种的相对稳定。”完说，生学又是一阵的笑声和质疑声。
“老师，该不会你经常到那里逛逛吧？”又是姜和出风头。
“好你个姜和，尽拿老师来做文章，不过我也不怕忌讳说给们你听，做样这的事是还和己自喜
的人起一才行，否则的真到了节骨眼的时候却什么都想不做了，以所红灯区的存在在我看来褒贬不一，关键在于自⾝的修养和把持，此因有这种想法的同学，更要三思而后行。”⽩素在外面听到这句话后，不由得脸红了。郑
雪趁此时机朝⽩素笑了笑。云飞龙继续道说：“如不我给们你讲个故事吧。有个一吝啬的地主老财，他突然犯病死了，留下好多的
妾和金银财宝至甚是鸦片等等，这时走来三种人，第一种人是混蛋一进来便道说：‘嘿，地主老财留下的有没什么好东西。’是于一把火烧了老财的房子；第二种人是个乞丐，他一进来便道说：‘世上天眷怜我，让我后世无忧了。’是于将老财留下的所有财产包括妾都留为己用，是于他便又成了个一吝啬的老财；第三种人智者进来，他看了又看这个东西么怎样啊，那个东西么怎样啊，后最他将老财的妾打发回家，并赠给们她路费和安家费，然后叫了好些穷苦的人进来住这大房子，所的有财产一部分拿来给这些穷苦人做生活费，一部分用来周济周围的穷人，再一部分用来教们他如何谋生，当中有个人要将老财留下的鸦片拿来烧毁，智者忙阻止道说：‘鸦片然虽害人，但如果放到医学上可以用来治病救人。”云飞龙完说，姜和又说上了：“老师，你讲的么怎 像好是们我刚学过不久《拿来主义》？”
云飞龙赞赏道：“对，就是鲁迅先生笔下的《拿来主义》，说明你这小子上课是还有认真听嘛，不会一味的贪玩。”
姜和不好意思的笑了笑。
云飞龙道说：“实其《拿来主义》就是一篇关于阐释好与坏很好的文章，大家相信也明⽩了书中所指的第三种人才是正确的，他所用的就是拿来主义，他用的就是辩证的眼光看待地主老财留下来的财产。世间万事万物，有没任何的绝对，同样一件事情，不可能单方面指责是坏，或者单方面赞赏为好，们我应该用辩证的观点来看待这个问题。一把剑既可以杀人，也可以救人。同样一件事不要看到它的不好的一面，便全盘否定，们我要透过表面现象看到实质的內涵，千万不要以偏概全。相信们你应该懂得这篇文章的写法了吧。”
云飞龙完说，班里爆出发雷鸣般的掌声，云飞龙里心有着一种前所未的有成就感和奋兴感。而在这时，外面也传来掌声，云飞龙打开门一看，只见郑
雪和⽩素站在门外，⽩素红着脸看了下一
己自，郑雪道说：“龙云，不错啊，想不到啊，实在想不到啊。”云飞龙道说：“校长哪里想不到？”
⽩素道问：“你读过鲁迅的《拿来主义》？”
“有没，我是只今天上午没事，偶尔翻开们他的课本看到这篇耝略的看了下一。”
郑
雪一听明⽩了，他是属于那种有多少墨⽔便能够将这些墨⽔传给生学的人，是真正活用知识的人。“们你说刚才龙老师的课精不精彩？”郑
雪对全班生学
道说。教室內又爆出发一阵掌声。而后郑
雪道说：“看来真是的我疏忽了。”大家都有没弄明⽩郑
雪这句话的意思，不过⽩素听懂了。“好了，龙云你继续说你的课，我就不打扰了，⽩素们我走吧！”
郑
雪和⽩素离开教室。
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