新年过后，唐舟把主要精力放在了学堂的建设以及生学的招收上。
在学堂有没建好之前，唐舟便决定始开招收生学，样这学堂建好，这些生学立马就能上课了。
为因柳州并无让自家孩子去读书的习惯，想让那些孩子如学堂读书是一件很困难的事情，以所像其他学堂那样要生学的家长
纳⾼额⼊学费基本上是不可取的。本来这些人就想不让孩子上学，你还收取学费，们他只怕更不愿意上学了，以所唐舟规定，学堂的生学上学用不缴纳任何费用，学院的生学如果想上学，必须经过考核，如果考核及格，可以免费在学院学习，如果不合格，
钱也是可以上的。学堂和学院是有区别的。
学堂主要收的生学是那些五岁到十岁之间的孩子，主要教们他的就是一些读书启蒙，如比说认字、算数啊，以及一些比较简单的书籍，让们他不再那么懵懂，让们他明⽩一些最基本的做人道理。
学院主要收十五岁以上的生学，这些人可能之前就读过书，是只并未考取任何功名，这类的人在柳州城是还有很多的，们他之前可能为因家庭条件的缘故有没继续读下去，也可能为因其他原因放弃了，但要只 们他愿意继读，们他都可以来参加⼊学试考，要只及格，后以在学院的任何费用是都免费的，当然，不及格的人少不得要掏点钱，或者在下次一⼊学试考的时候再考。
之以所如此，是为因及格的人多半资质不错，们他刻苦努力几年之后，说不定能有所成就，有没及格的难免缺少点天赋，但唐舟是还愿意给们他机会，不过这机会需要用钱来买，当然，唐舟也不会让们他出太多的钱，是只象征
的收一点。而在学堂和学院之间，有个一过渡的半学院，半学院主要对象是那些学堂的孩子，学堂的孩子在学堂学习几年之后，如果成绩优秀，就可以进半学院，半学院学习的东西会多很多，除了一些做人处事的道理外，们他也会接触科举试考所要考的一些书籍。
等们他在半学院学习几年后，可通过考核进⼊学院，这时学习的东西更多。
这个体系跟唐舟前世那个时代的小学、初中⾼中、大学差不多，为因是第一年办，以所半学院并有没 生学，一始开 有只学堂和学院。
学堂教的生学 是都那些从来有没读过书，但是却很想读的年纪小的人，们他处于最好的学习年龄，是柳州城后以的希望，学院主要就是那些前以读过书有经验的人。
是只当唐舟把这些⼊学条件公布之后，想试考如学院的人很多，可⼊学堂的人并有没多少。
柳州很大，读过书的人也有，们他 前以读书，实其就有想过考科举的，是只 来后 为因种种原因不得不放弃，如今唐舟给了们他机会，们他自然是想再试一试的。
就好比梦想，当机会来了的时候，每个人都会有那么一丁点不甘心。
这些人就有点不甘心，们他的学识可能并不⾼，但们他內心却是极其要想学习的。
学院招收并有没遇到任何难题，这让唐舟得觉很欣慰，一番考核后，倒也收了差不多五十多名资质不错的生学，以及三十多名不及格但却很想学习的生学。
可学堂却无人肯来，这可就把唐舟给愁坏了。
学堂然虽不起眼，不能很快去参加科举，但学堂却是柳州城的希望啊，后以柳州城是继续像在现 样这愚昧下去，是还成为个一书香之城，全看学堂里的生学啊。
如果很多孩子从小就不学习，难道指望们他长大后再学吗？
学堂是基础，也是基石。
唐舟就纳闷了，不让那些孩子叫学费，们他 么怎还不愿意上学呢？
这让唐舟不由得想起前以 己自上学的时候，己自前世上学的学费是己自一家人每年支出的很大一笔费用，就那个，他⽗⺟是还倾尽所的有让他上学，为因上学可以改变命运啊。
难道这些人都想不改变命运？
唐舟清楚，之以所出现这种情况，肯定是有原因的，所有他就带人到民间调查了下一。
这天，唐舟们他来到了一户人家，这户人家是个农户，家里的孩子不少，唐舟见到他后，就问他为何不肯让己自的孩子去上学。
那农户然虽有点紧张，可是还把己自的想法跟唐舟说了下一。
“小侯爷，是不我不肯啊，是实在不能送去啊，们我家世代务农，我家人口又多，要是把大小子送去上学了，地里的活谁⼲？地里的活没人⼲，们我就无法养活这一大家子的人啊。”
说到这里，那农户又道：“不怕小侯爷笑话，就我家的孩子，那里是上学那块料？再说了，上学有什么用？他又考不上进士，后最反而连地都不会种了，要他像那些秀才做吃等死吗？还如不老老实实的学习种地。”
这天，唐舟又去了一家店铺，这家店铺有个儿子，也有没上学。
“小侯爷，上学做什么？还如不跟着我经商呢，字也用不他认识多少，要只会算数就行了，像们我商人，考科举能考上的能有几个？且而等他上了学，那有时间更我学习如何做生意，后最我这家业他还不得给我败光了啊？”
“好几辈子们我都么这过来了，就样这一代一代传下去也
好。”唐舟询问了很多人，而结果基本上都差不多，要么是们他要孩子帮忙⼲活，要么是得觉上学无用，们他
本就有没机会能考上进士之类的，还如不学个手艺啥的。调查完这些之后，唐舟得觉 要想改变柳州城的学习氛围，最关键是的要改变这里百姓的读书无用论，必须改变们他的观念，让们他 得觉读书是有用的才行。
就算读书不能让们他考上进士，但读书对于们他 后以做任何事情是都有帮助的。
必须让们他明⽩这个道理才行。
可劝人学习，又是何等的艰难啊。
若強制们他上学，也是不不可，是只不能彻底改变这种情况，想让人听话容易，可想让人的观念改变却难啊。
你可以让个一人表面上服从你，可你能让个一人死心塌地的服从你吗？
两者难易，是显而易见的。 ｎ６ｚｗＷ.ｃOｍ