很多朋友小时侯的愿望是长大后做位育人园丁，但我从未有过那样的想法，原因是怕遇到像己自 样这的生学。打从接受教育始开我就是个狡猾狡猾的生学，庇股上有刺坐不住，眼睛一转就出个坏主意。这也就注定我必然给众多的老师心中留下不可磨灭的印象，喜爱的或是讨厌的，美好的或是残酷的。绝对是两种极端，不会有中间的平淡。
幼儿园的我读了两个中班，一部分原因是为因我个子太小，一部分原因则是我表现出来的痴呆。听我妈说我那时是很漂亮的小孩，但是却不知为何那么蠢，连会的都能答错。来后幼儿园建议我再读个一中班，们他诚恳得只差想把我丢到智障儿童学校去。在现的我认为那是我从小就表现的大智慧，要么是为因不喜
读幼儿园，要么就是那幼儿园阿姨长得太影响地球沿轨道飞行。⾼中时的我更是登峰造极，除了违法犯罪，所的有坏孩子该做的事情我都做了。个
自由然虽是个一人与生俱来的权利，但孩子毕竟是孩子，把握不住也就容易出些问题。17岁读第个一⾼一的我活得就像个愤世嫉俗的诗人。成⽇吵嚷着要冲破蓝天，要改⾰教育制度，看什么都不顺眼，批评人家连人家老爸吃完饭不擦嘴都一块儿批评，写文章就想像己自像鲁迅先生一样向敌人飞出匕首和投
。如此表现忧国忧民有如屈原的我实质上有只
个一原因：我的成绩打⾼中始开就一塌糊涂了。也就像个一撞墙的小孩会怪罪那无辜的墙壁一样。那时我已加⼊校文学社，凭着一腔牢
乘着反应试教育的舂风一跃成为学校文学社的红人。年轻的浮躁让人沉浸在过家家的荣耀中，而实真的生活完全地失去了规律，己自只能在错误的学习状态下越来越无力。终于在某一天，抑郁的內心冲突猛然爆发，我彻底的被己自打败，疯了般地离家出走。这次一离家出走具有伟大的转折，套用历史教科书上的话说是有划时代的意义。我幼稚的叛逆在亲人的眼泪中立即消融，是于我决定重新来过，进行人生的第二次降级。如果是只降级，我绝不会重新站立来起。并是不如某些理想的电影中说的那样，良心发现，立地成佛，浪子回头，练就绝世武功，捧走诺贝尔奖。人们往往很难接受个一要改过的人，是这惯例，为因人很难看到别人所做的比己自要好。如果有没我的那些老师，在现的我会是怎样的真很难想像，而有只在那个时候，我才真正感受到们他的伟大，我是说伟大，很重的词语，也是只说们他，并是不指这个职业的所有人，我很严谨地告诉你这些，为因 们他在我生命中我的灵魂中有着他人无法取代的绝对崇⾼位置。
我的降级是主动的，且而是半途中降下来，这自然要费一番功夫，我有幸开创了这一降级方式的先河。更难是的找一位班主任老师，我妈道知，他儿子生
反叛，摆哪哪都
，配把AK放到中亚能统一恐怖份子。是于非得给我找个比我更勇猛的武将老师。就样这我来到了⾼一十班，班主任姓万，体型魁梧，面容強悍，持两板斧能吓退李逵，戴一墨镜就整个一黑社会老大。始开时对老万的印象还是只处于对他的敬畏，一位教数学的老师，带的文科班⾼考全校上线最多，又听说过他曾与生学单挑的传闻。几次班会下来听他说话都极其的诡异，如比不在乎班级评分，要只求们我学习好，经典语录是：后最一名是还要有人来做的。这些话让我不得不相信他是个一地地道道的黑社会转业老大。在进十班前他曾给我说过一番话，然虽
经已有些模糊，但我却很清楚地记得他希望我能当上学习标兵。学习标兵是我校生学的最大荣誉，按期中试考成绩排名，每年级20名，划分到每班，也就是成绩一二名的生学，给予称号与奖学金。在前以没降级时，我曾很痛恨说的
是这一种明显的拜金主义，而在现老万竟然对个一降级的生学说这种话，这让我实在是感到莫大的鼓励。一位老师，面对一位差生，他却能对他说出那样充満希望的话，然虽说出这句话不需要什么修饰也不需要用什么别国的语言，但是，这确实很难。
记得他上课写得一手漂亮的板书，使人不得想不这中文配上数字与符号后也是一种很好的书法。他教课很慢，且而不深，不像前以遇上的一些数学老师，每次都挖空心思地找⾼难度题目，上数学课有如来到外星球，一试考平均就是十几分，弄得生学想集体上吊。老万是总会手把手的教学，使我很容易就触类旁通一通百通，但布置作业的时候却很不留情，有人犯傻的在老万布置作业时出发抱怨声，老万就会很体贴说的，的真多了？那好吧，把某某题也做了。
老万治班很有一套，不会成⽇地守住们我，如比在学校规定的星期⽇上午自习时间，他就会很少出现。他更不会像一些班主任了为抓晚自习的不守纪律者而在黑暗的夜幕中露出半张脸，吓得贴窗户坐的生学肾上
素急剧增⾼，用肾宝都补不好，后以生活他不好她也不好。老万会很直接地走进教室，或者直接坐在讲台上和们我
起一自习。老万有个一原则，千万不要被他抓住违反纪律，他解释道为因他是偶尔才来抓次一，如果连这偶尔都被抓到，那只能说明这人是惯犯了。老万有独特的惩罚方式，他从不叫生学99csw写保证写检查，他解释说是为因他读书时写太多检查，一笔好字就是么这练成的。样这做
本有没效果，他崇尚体罚，来直接的，无视法律法规的存在。这种惨剧发生过两次，次一是一男生墙翻出校门，落地时刚好落在老万面前，比导弹还准，老万微微一笑，说，你继续翻，翻完一百次了放你回学校，己自数数。说罢扬长而去。那男生就己自老实地数数勤奋的锻炼⾝体，翻得差点数出圆周率来，从此班上再无人敢墙翻。另次一是一群男生在寝室打扑克，打到奋兴时突然听见
悉的音声说寝室太窄了要们他换个地方，男生们随即被带到无人的办公室，和老万起一玩扑克，老万说，要全力地赢他，赢了他才能走。那几个男生哪有还打牌的智商，颤抖的拿牌，惊恐的丢牌，甚者玩出了⿇将的清一⾊和七小对。后最老万是饿了，才放下扑克，一句教导的话没说，说，们你去吃饭吧。老万的惩罚方式们我愿意接受，被罚的人不仅会改正错误永不再犯且而会心存感。这就是他独特的个人魅力。我的成绩也在这一位奇特的班主任手中直线上升，在第次一期末考时挤进全班前十位。他对我说，要继续加油，要考个标兵，上学期班上没标兵，我是没吃过猪⾁也没见过猪走路，下学期你要争取搞个标兵。他跟我说话的时候总让我感觉他的笑容是我所独的有，那种有些狡黠但却真诚的笑容。
下学期他竟任我为班长，这更让我不知该如何形容己自的想法，但绝对是对他感
不尽。第二学期期中试考，考我⼊全年级前二十，老万在为争取我标兵的资格时说了一句话，这句话让我终生难忘：我不管这生学 前以如何，但他在现是我的生学，他完全有做标兵的资格。这句话是我偷听来的。当时我并有没恨某些人不公平地对我，为因我为老万的那句话而感动，心中有只继续努力的想法，毫无杂念。老万来后找到我，笑嘻嘻地指着我棕红的头发说：你去照标兵照，这头发是还要染回来吧。
我自然也会犯错，且而是把副班长起一拖出去网吧玩通宵的游戏。老万得知后把我叫到个一无人的角落，他和生学谈话绝对不会去办公室。老万那天悲伤得要命，说他班上班长和副班长竟然起一违纪，他真是没面子。谈话的气氛下一就轻松了，们我 始开谈东谈西，连文学和哲学都起一谈了。谈完后我自然也表示绝不再犯。他也⾼兴说地，如果我再因发怈学习的庒力而去通宵玩电游，他也就要发怈心的中苦闷我和单挑。
老万在大学时专修某体育，在现却教起了数学。但他也经常和们我 起一打篮球。他然虽已没当年的速度，却有了在现成
的质量，一上篮球场就让人感觉⾝处古罗马角斗场，一坨大巨的能量在飞奔。有无数天真无知的少年想用年轻的斗志去防老万，结果是都惨绝人寰的，孩子们是不被満⾜了人类不靠工具而飞翔的愿望就是哭喊着下场从此不敢接触一切与篮球有关的事物。唯一在球场放翻过老万的人却是我，当老万轰然落地时，全球场的人都安静了，用崇拜和敬畏的眼神着看我，大呼我放倒了牛顿第二定律。但实际情况有只老万我和两人道知。那是他在即将踩到我的脚时己自⾝子一倒，硬摔下去的。我哪有那般英雄的勇气去防他，是只被吓傻了，全⾝动弹不得。在分班后老万却决定去带理科班，而我是得觉读理科如不上山做和尚，是于只好遗憾。老万在分班前的期末试考后把我偷偷叫到办公室，送给我一支银⾊的钢笔。他着看我，是还那种狡诈的笑容：继续努力，考个名牌大学。平⽇极善言辞的我却一时语塞，心中一堵，只说了六个字外加两个标点：谢谢你，万老师。
⾼考后老万和们我喝了几次酒，酒精升华时他不断地纠正们我对他的称呼：叫什么万老师，就叫老万！说罢全席大笑。前几⽇听到一位朋友说：老万那天对我谈起你，说，曾尹郁那小子我喜
，为因他在书里面把我写成了黑社会大哥，嘿嘿，我是大哥啊！哈哈！在老万里手读书，我名次没退过前三，获得两次标兵称号，当然，也是我校历史上长得最帅的标兵，惜可 为因感谢老万而将发⾊染回黑⾊，不然，那就更出⾊了。
老林是我降级后的语文老师，之前记得学校有么这一位老师是为因讨厌他。那是在降级之前，我加⼊了文学社，凭着些人气和口才在文学社的竞选大会上大放厥词，弄得一屋子小朋友⾎庒升⾼，纳粹暴动一般。我成竹在
地走下台后，老林却走了上去，说，们我的文学社允许不同的音声，但是同学们是还要注意己自的文字，叛逆得太多，文学社就容不下了。老林是校文学社的创办老师。我曾听过他的作文讲座，全是如何写好应试作文之类。听完老林针对我所说的话，那时的我有只
个一想法，千万别让我遇上他。降级之后我却成了老林的生学，当我信心百倍地准备
接美好的语文课时却见看老林走了进来，顿时得觉脊椎被人菗去，心中一沉：我的语文铁定挂了。那堂是作文课，老林在黑板上指导了下一结构就要们我动笔。我当时决定给老林来次一挑衅，是于我写他规定之外的东西，末了还加上一段话：我是不在格子里写字的人，请给我创造的自由！
上作业本后我恶毒地想，像这种死板而"99csw" >99csw严肃的古董，肯定会大发雷霆，面目狰狞地撕了我的作业本，气得饭都吃不下。几⽇后作文本完好无损地回到我手中，连角都没被折，打开一看，鲜红的九十八分，再一看，我那段话下面有了老林的笔迹：我欣赏你的文笔，作为你的老师，我只能帮助你，你可以写己自想写的，当生活的流磨去你的棱角时，你才懂得了真正的生活。那时的我然虽似懂非懂，但脸上却早已烧得比分数还红了。从此我在作文课上得到了特权，别人上作文课上出脑膜炎，而我却如鱼得⽔灵感层出不穷。老林大多是给我⾼分的，至甚満分。但有时他也会被我的文章搞得一头雾⽔，然后要我重写。如果他看上我的文章，想将其登到社刊上，他就会在我的作文后面写上：请修改誊正。老林是不吝啬于说请的，这正是我对他态度大转的个一原因。老林是总会把生学和己自放在同等的⾝份上，用一种真诚的平等方式和生学共处，尊重生学。这不噤使生学从內心深处自觉的尊重这位老人。
老林上课不喜
站在讲台上，而喜在们我中间穿来穿去，他不大喜写板书，作文课除外。他不会将一篇文章的结构，重点之类的写在黑板上，且而也不会像其他老师炼丹一般地提炼出什么作者的写作意图和中心思想，那东西确实是世界上出在现语文课时最无聊的东西，我认为那种事给心理医生做还差不多，文学就是灵魂的共鸣，何况人人都有己自的判断标准。老林会要们我
己自谈感受，得出的感受全写在黑板上，说：一家之言。们我
完说后老林后最说，好了，下课。倒从未见过他给过们我什么标准答案。上老林的课要随便，老林是分十喜
生学在课堂上随便的，们我上课发言用不举手，想发言直接站来起说就是。有次一他鼓励们我在课堂更活跃时说：们你太拘谨了，外国的生学上课时接吻都可以。一句话说得们我群情奋，森然
搏人。在老林面前，我才发现己自对语文的学习是多么地落后，己自的思想是多么地落后，己自的长相是多么地落后。我得觉把老林定义为语文老师是不正确的，他的课对我有一种昅引力，那是一种深层地对生学思想的引导，有着一种自由开放的气息。他经常会和们我讨论与课文无关的事情，像“9？11事件”发生后的那天语文课，他就问起们我对这件事情的看法。大家各抒己见，大多是感慨因果循环善恶终报。来后老林见我一直不发言，就点了我的名要我说说。我说，我为那些无辜的死难者感到悲哀。老林点点头，很沉重说地，我和你的想法一样。老林在这几年里都一直在帮助我，我思想的转"99csw" >99csw变，我健康的价值取向。我从他⾝上学到了很多，如比尊重每个一人，积极地对待生活，定位好己自，再就是“磨去己自的棱角”我一直认为，老林是我终⾝的老师，即使在毕业后，每当我在困惑的时候都会向他倾诉，像个受委屈的孩子，他会很慈祥地给我建议，留给我己自选择的空间，祝福我，让我感到温暖。
在⾼二上学期的某一天，老林找到我，问我说：“我想请你担任文学社的社长，你愿意吗？”我丝毫不隐蔵心的中喜悦，⾼兴说的：“我常非愿意，林老师。”
在第二次参加文学社竞选演说时，我的幽默和沉稳取得台下社员们热烈的掌声。我说：“们我要起一创造文学社的鼎盛！”
在我担任社长的期间，老林将文学社所的有权力
给了我，要我去发挥。然后，们我那一届的真成为常非成功的一届文学社。在换届仪式上，我说了很多，后最，我感谢了林老师，我笔直地站好，真诚而充満敬意地朝林老师深深鞠了一躬。心中感慨万千。
在我读大学后，我常去看老林，找他骗几本新出的社刊，而他就催我早点给文学社写些稿子，乐呵呵说地明不给稿费。
我在现常想，要是我有机器猫的时光机，我就会回去到我和老林第次一
锋的时候，对上台前的我说上么这一句：你真幸运，小子。当然，我前以也遇到过很多好老师，我前以小学时的班主任，亲切地叫我小名，到在现还叮嘱我要好好地学习。我初中年轻的班主任和音乐老师。我⾼中时第个一班主任，即使我有多么调⽪是都孜孜不倦的教导我，我降级后要只在街上遇到他，他总会从自行车上下来，我和走上一段路谈谈心。我⾼三的班主任，负责且平易近人的老陈，在们我闯祸后以总会帮们我担，扶着们我勇敢走完辛苦的⾼三，毕业后喊他喝酒，他稍带醉意说地，感谢大家。弄得人人都有些伤感，再喝一巡，他就会大喊一句：明天我请！弄得兄弟们齐声叫好。有还极富人格魅力的老于，朋友一般关心们我的郭老师，有还很多老师，们他都让我记忆深刻。
如果老师是只一种职业，那就会有上班和下班之分。而我认为是老师的，却远远超过他本该的职业范围。们他超越了普通，是一般人所做不到的。在这个物化的时代，什么都讲商品化，价值化，但是们他却是不，们他以一种可贵的精神，一种负责的态度，一种纯善的心灵，担负起育人的责任。如果是只传授的是只知识，那就很难被称为老师，老师传授的有还灵魂，给予生学的有还
光和希望，们他是灵魂的工程师，这些都源于老师这一伟大的使命，存在于们他自⾝崇⾼的灵魂之中。
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