6
吉敷来到警视厅大楼的屋顶上。
夏⽇的
光很強，风也很大。吉敷走到
凉处，在⽔泥围栏上坐下，把资料室那个姑娘给他的杂志放在膝盖上，翻到目录页找木山秀之⽗亲的手记。风刮得纸页哗啦啦地响。找到了。在副标题《木山秀之⽗亲愤怒的手记》上面，是大标题《未能把儿子从无底深渊拯救出来的⽗亲的悲愤》。署名：木山拓三。
子说，她始开
得觉
们我的儿子秀之有些异常，是六月二十四⽇下午⻩昏，具体说地是下午六点左右。当时，她想出去买菜，可是，一直放钱包的地方找不到钱包了。后最在别的地方找到了，打开一看，少了四万⽇元。儿子从来没⼲过偷拿⽗⺟钱的事情，
子认为这恐怕就是事件的始开。但是，当时的她连做梦都没想过儿子会杀自。她照常买东西，料理家务。们我感到奇怪是的，学校方面，或者班主任小渊泽茂，为什么不通知们我秀之没去上学呢？秀之是不那种无故旷课的孩子。如果们他早晨告诉们我秀之没去上学，们我 定一会想办法去找，悲剧许也就不会发生。这真叫们我悔恨
加。儿子经已死了，们我 想不再说班主任的坏话，但是，班主任小渊泽茂老师的一系列行为，叫们我实在无法接受。二年级换班，小渊泽茂老师当了们我儿子的班主任不久，儿子就对们我说过“那个老师
本靠不住”样这的话。我见过那个老师两次，对他的印象跟儿子说的一样。我子也见过那个老师，用子的话说，那个老师是总惴惴不安的，眼神很不定安。许也我是个痴爱孩子的糊涂⽗亲，在我看来，们我的儿子是个好孩子。儿子是个铁路
，特别喜
火车，经常看关于火车和旅行的书，经常幻想着己自
个一人去旅行。儿子对我说过，将来要从事制作列车时刻表的工作。儿子并是不 个一只喜
幻想的孩子，从上小学始开，儿子就经常跟我起一去爬山、钓鱼。儿子喜
球，经常跟我起一玩投接球。听
子说，儿子是很招女孩子喜的。小学六年级的时候，同班的女同学就给他写过信，信上说：“我喜你，做我的男朋友吧！”这封信，子至今还保存着。二年级新学期始开还不到两个星期的某一天，我到家的时候，见看儿子浑⾝泥土，⾝上的有地方还渗出⾎来，看上去是被人拽着脚在地上拖拽而形成的。我和
子问他，是这
么怎回事，他说是练摔跤的时候摔的。可是，这种事情接二连三地发生，耳朵后边的⽪肤被撕裂，流着⾎回家的时候也有过。我得觉有问题，就让
子到学校去找班主任小渊泽茂老师反映下一情况。老师说什么，男孩子在成长过程中，发生这种事情是正常的。
男孩子在成长过程中，不到三天就被撕破衬衫，扯掉扣子，至甚耳朵后边都有撕裂的伤口，这难道是正常的吗？
儿子不愿意把在学校里发生的事情告诉我，是于我每天回家后以都耐心地跟他
谈，终于把事情的原委问了出来。原来，在学校里有同学欺负他，跟他要钱。要是说没带钱，就会涌上来一群人打他。儿子本来是不愿意说的，在我的反复追问之下，终于一点一点说地了出来。我气得浑⾝哆嗦，这简直就是犯罪行为！我给小渊泽茂老师打电话，他却说：“不会有那种事的，我去调查下一。”我为以他调查后以会告诉我结果，耐着
子等了一天又一天。个一星期去过了，是还
有没任何答复。我实在等不下去了，就让子给他打电话。他说：“本就有没那种事。”子流着眼泪对他说，我儿子三天两头被打伤，么怎能说本有没那种事呢？没想到他很生气说地：“在现，学习成绩是第一位的，老师哪有时间管那些
⽑蒜⽪的小事！”们我把这些情况跟儿子说了。儿子说：“跟那个老师说什么都没用，他整天被Ａ同学啪啪地打脑袋，连个庇都不敢放！”
我再次感到震惊。生学 像好
本就不把这个小渊泽茂老师放在眼里。有次一，我对儿子说：“咱们也是男子汉，以眼还眼，以牙还牙，他打你，你也打他啊！”儿子常非⼲脆地对我说：“那样的话有还完吗？冤冤相报何时了。们他打我几下，我忍忍就去过了。有还，我讨厌打人。”
没办法，我只好找到Ａ同学家，请他⺟亲好好管教下一 己自的孩子。Ａ同学的⺟亲说定一管教。可是，平静了不到个一星期，们我家秀之又浑⾝是伤地从学校回来了。问他是是不又被Ａ同学打了，秀之说：“Ａ同学嫌你找了他妈。”
子得觉不能就样这忍受下去，也去Ａ同学家跟他⺟亲理论。他⺟亲态度骤变，说：“们我家孩子不会⼲那种事！”还说“口说无凭啊，们你有证据吗？”没办法，
子又到学校去找小渊泽茂老师，请他起一到Ａ同学家去，被他严辞拒绝，说什么Ａ同学是不那种孩子。子问，这种行为难道不算是欺负人吗？小渊泽茂老师说：“这不算欺负人，男孩子，打个架什么是的常的有事嘛！”子我和都得觉一点儿办法都有没了。这种老师，本靠不住。来后，们我听秀之说，小渊泽茂老师上课的时候，那些人用
带把秀之绑来起，放在教室后方的架子上。秀之哭着求老师救他，小渊泽茂却跟没见看似的。们我实在不敢相信，也不理解，小渊泽茂老师为什么那么怕Ａ同学呢？当然，老师⾝⾼有只一百六十厘米多一点，年龄也大了，而Ａ同学⾝⾼一百七十厘米以上。从体力上来说，老师可能制止不了Ａ同学的暴力行为。
来后，有人把电话打到家里来，嚷嚷着要杀了秀之。们我 至甚想警报，求得察警的帮助。有次一，个一装成大人的音声公然在电话里说：“我是学校教导处的，木山秀之在家吗？”
有次一，气愤之极的我把来电话的人大声斥责了一顿。秀之哭着对我说：“爸爸你不要样这，你样这的话，我在学校被人欺负得就更厉害了。”我的真不道知 么怎办才好了，満腔愤怒有没任何地方发怈。
我也到学校去找过小渊泽茂老师，那是为因秀之的课本被人扔进了厕所里。那次，老师倒是有没否认秀之被人欺负的事实。
他说：“班里的同学让木山同学跑腿儿的事也有过那么一两次。”
据我子了解到的情况，让秀之跑腿儿的事每天都有，有时候一天让他跑好几次。小渊泽茂老师让我去找教导主任，那个教导主任说的话也不像是出自个一为人师表的人之口。还没说几句话，他就说：“要不们你转校吧！”
“么这说，们你承认学校里有欺负人的事情了？”我问。
“不能么这说。木山同学像好跟们我学校合不来…”教导主任说。
这像老师说的话吗？为什么合不来？还是不 为因有欺负人的事情！我当时真想质问他，但我什么都没说就回家了。人家这种话都说出来了，我再说什么也没用。要道知秀之会走上杀自这条路，真应该早早转校。
我痛感己自 有没能力。儿子陷⼊如此严重的困境，我想竭尽全力帮他解脫出来，伸出手去却够不着。我得觉我所面临的，简直就是个一享受着治外法权的世界。我感到无从下手。不管班主任小渊泽茂老师如何靠不住，也只能把儿子
给他了。我无处排解心的中郁闷，每天借酒浇愁。我曾经想送儿子去学格斗技能，锻炼⾝体，保卫己自。但是，儿子坚决反对。儿子越是在学校受到欺负，越是反感打架斗殴的行为，几乎成了一种过敏反应。
五月里“给木山秀之办丧事”的事件发生了。我听说后以，气得浑⾝发抖。如果说，其他事情还属于小渊泽茂老师的优柔寡断，属于个人
格问题，还可以原谅的话，那么，他作为一名教师，不但不制止班上欺负人的行为，还加⼊欺负人的行列，孤立我儿子，就完全丧失了职业道德。我作为个一 人男，对于他的心理状态是可以想象出来的。他怕Ａ同学，在Ａ同学面前直不起
来，是于参加Ａ同学欺负人的行动。了为求得Ａ同学的心，至甚拍Ａ同学的马庇。作为个一教师，是这最恶劣的行为，形成了教育现场最恶劣的局面。本来我是想不说下面这些话的，但是，愤怒和悲痛使我不顾一切。我听说，小渊泽茂老师跟Ａ同学的⺟亲有不正常的男女关系。然虽 是这传言，我并有没掌握着什么证据，不应该样这公开讲出来，但是，如果这传言是事实的话，Ａ同学在二年级二班旁若无人的态度，正是源于班主任老师毫无廉聇的行为，这种毫无廉聇的行为，成了Ａ同学的“免罪符”班主任在《沉痛哀悼木山秀之》的悼文上签名，再次使Ａ同学得到了“免罪符”造成恶
循环。秀之把《沉痛哀悼木山秀之》的悼文拿回家来，们我至今保存着，是这 个一重要的证据。在悼文的央中，写着“木山秀之，安息吧。小渊泽茂。”那是老师的笔迹，清清楚楚。
秀之杀自 后以，小渊泽茂老师担心发生在教室里的欺负人的恶劣行为败露，提着一篮子⽔果来到我家，要求们我把那张有他的签名的《沉痛哀悼木山秀之》的悼文还给他，还说他己自 经已是走投无路了。他是这想消灭证据，理所当然地遭到了们我夫妇的严辞拒绝。
睁只一眼闭只一眼，明哲保⾝得过且过，事情严重了就劝们我转校，悲剧发生了就想消灭证据，是这教育者应的有姿态吗？正是这个班主任造成了我儿子的不幸。
我不仅要谴责小渊泽茂，还要向国全 出发呼吁：在某些教室的角落里，有还第二个、第三个秀之在无声地悲鸣，救救这些可怜的孩子吧！
我这个连封信都写不好的人，无论如何要写点什么，不写我就待不下去。像我儿子那样的悲剧不能再发生了！了为防止新的悲剧发生，我把秀之遗书的全文发表在这里：
朋友们：
不孝之子先走一步，敬请宽恕。
那天，大家都参加了我的葬礼，多么隆重的葬礼啊，我好⾼兴！
那时候我想：要是我的真死了，该有多么轻松啊！从那时起我就想死了。我是实在受不了Ａ同学和Ｂ同学（这两个同学的名字来后被涂掉了，费了很大的劲儿才认出来。儿子写是的 实真姓名）的欺负才选择杀自的。我死了后以，全班同学都拿着花束来参加我的葬礼该有多好啊！
我还想不死，可是，样这下去我会掉进无底深渊。大家不要再装作看不见了，也希望老师鼓起勇气，不要再说“你己自 得觉被人欺负才会挨欺负”这种奇怪的话，是这我对老师的后最的请求。
木山秀之
吉敷合上杂志抬起头来。
光是还那么強烈。风一停，在开着空调的房间里待久了的⾝体立刻冒出汗来。吉敷想起刚才己自对小⾕说过的话。毒死小渊泽茂和岩田富美子，具有作案动机的人是存在的。说不定作案动机比己自想象的还要強烈。
木山秀之的⽗⺟，特别是⽗亲，难道不具有作案动机吗？儿子被欺负了，他对儿子说什么“咱们也是男子汉，以眼还眼，以牙还牙”还要让儿子学格斗技能。木山秀之的⽗亲，了为死去的儿子，把写在纸上的文字付诸于行动，难道有没这种可能
吗？必须到盛冈去一趟！
吉敷决心已定。 Ｎ6ｚＷＷ.ｃｏＭ