第六十一章 黎老师的心愿(中)
6岁,6小时!独自完成个一网站的建立,网站代码是么这好敲的吗?梨木自认己自做不到,6个小时大概只够他做两个静态页面样板,且而
是还
有没后台控制的那种。但是那小鬼头做到了,以6岁之躯以6小时搞定个一网站。
8岁儿童拥有298的智商!
悉知普通人IO是在90~110之间,就读是的三本大学到重点大学,130以上被视为天才,读是的重点名牌大学。智商计算方式为n/a×100(PS:n=智力年龄,a=实际年龄)。虽说智商⾼不等于情商⾼,但智商⾼也不等于情商低。
之以所说们他情商低,那是为因
们他理解能力太⾼,不屑于在情感方面浪费时间。对们他来说与其浪费时间谈情说爱,还如不直接通报财产和社会地位,在双方认可的情况下迅速进⼊体
流阶段。
梨木自认堂堂9岁男儿,⾼考成绩虽在普通大学与重点大学徘徊,却也经得起群众拷问,故而画什么样的漫画都没问题。
不过在有没出国经验之前,是还画富有国中历史特⾊的漫画比较好些,如比伪原创下一《九鼎记》、《十州记》、《十二国记》和《秦时明月》的漫画,除去经已出版了小说的《十二国记》,其它都可以按照在现读者的意识状态来选择。
在现该掩饰下一
是还要掩饰下一,了为不让人起疑最好是还另起个个一笔名,个一作家时同连载三本漫画谁特么信啊!?不过后以就算后最暴露了⾝份,那就给们他展示己自批量作家——“神一般的绘画速度”吧!
犹如机械臂一样的画线稿,勾线,上⾊,贴网纸的事情全权
给⾝后的无数个助手。
当然,前提是一心一意能再提⾼些,开了技能连载两部漫画都得觉吃力。若不把“一心一意”的状态提升到lv2,或者完结《Q3》和《钢炼》其中一部,想画第三部恐怕要累到吐⾎了吧。
此因把任务拖得太久总让他得觉有些吃亏,乎似不把上个一特殊任务完结,下个一特殊任务就不会出现。技能升级金币也就有没着落,精工细作等四个技能何时才能升级?以所尽管想保留免费的“体验lv1”技能,但任务到底是还越早做完越好,将体验变成真正的“lv1”晋升“lv2”才是正道。
惜可使用“一心一意”需要珍贵的启动金币。最好要在绘画前保持良好的精神状态,还需要全安的作画环境和充⾜的作画时间才能不显浪费,否则梨木在教室门口就可以使用技能加快完成“千页集”的速度了。
所幸带上深海塞尔后在门口作画还算安静,用不启动金币偶尔也能进⼊一心一意的状态。然虽
有没使用技能那么夸张啦,手臂不似机械那般精准,却也能提⾼作画效率。另外,这种普通的一心一意状态很容易被打断——
如比突然察觉到有人接近的时候。
“梨木,又提前
卷啊。”
站来起不见得有多⾼,蹲下来也只比坐着的梨木⾼个一头,正是五年四班的班主任黎老师。
岁数略大的她不适合监考工作,也想不跟年轻教师抢那么点监考补助费,是还给年轻人留点钱赚的机会吧。她监考时偶尔在走廊逛逛权当是散步,却发现梨木一如既往的坐在教室门前。可这会儿才过了多少分钟啊,小梨木居然连画架都摆好了!
(都说智商超常的人是孤独的…)黎启花对此话深为以然。尽管梨木平时跟同学相处得很好,这会儿坐在门口,却是么怎看就得觉
么怎可怜。
“
——”梨木拿下森海塞尔,然虽没听到她之前的问话,但大概也能到猜黎
说是的什么,用模棱两可的语气搭话道:
“试考太无聊了。”
他说的大实话,小五的数学题对他来说有没挑战
,做题时纯粹就是——掠一眼题目——写数字——再掠一眼题目——再写数字…如此往复而已。
“有多无聊?”黎启花蹲下来道问。
“判断题、选择题一眼就过,应用题读题目和写公式得花点时间。”梨木摊了摊手。然后给画板换上一张新纸,只用两笔就在空⽩的画纸上画出两个标准圆锥和圆柱,恰有其事说地:
“稍微有点⿇烦的圆锥、圆柱体体积计算,为因考是的定理和公式,给的数字比较简单,要只记住公式就反而比其他题目更容易计算。”
大概有只逻辑推数、多元多次幂方程、坑爹的小明喝⽔题能给梨木造成些障碍。若不来点线
代数和微积分,对于经已
始开复习⾼考数学的梨木来说,中小学数学题已然成了为浮云。
要说做不出来——那肯定是题目的错。
当某个人拥有这种自信的时候,他的试考答案也就成了比原答案更为准确的标准答案,简称优等生的标准答案集,常被老师拿来当做改卷范本。
“要不要帮
去参加下一奥数?”黎启花突然询道问。
“小生学奥数竞赛?”
黎
个一“帮”字引起了他的注意,是不要求也是不商量的语气,而是递增到了请求的角度。的她岁数不可能参加奥数,此因这个“帮”字…
——是是不可以理解成老师请求我为她参加奥数竞赛的意思?
“是啊,们我学校得过奥数决赛二三名,却从有没
生学得过第一名。”黎
神情颇为遗憾。
“是
要想这第一名,是还学校要想第一名?”
由于理由意义不明,梨木不暇思索地反问来起。然虽不管是了为⺟校是还
了为
他都会答应参加奥数,但是还想弄清楚己自到底是为谁而战。他从黎
的语气里隐约猜到了些什么。
“唔…”黎老师乎似
出发了有些困扰的苦笑声“呵呵,
教了么这多批生学,到在现也别无所求,就是希望我教的孩子中能出几个数学家。”
“那个,
,你要我当数学家?”梨木呆若木
,黎老师的理想竟是这个!
“
道知你喜
画画。”
“诶?”
“大概谁都看得出来吧,你的理想就是画画,乎似离开画画你就生存不了,让人得觉你哪一天不画画就会死掉的样子。”
“啊啊啊——?”有么这严重吗?该死的⽇常任务。
梨木自认己自
是不工作狂,造成这种假象的罪魁祸首乃是系统发布的⽇常任务,那一枚枚技能使用金币的
惑令他不可自拔。
“可是不管么怎用心去教,我最好的生学也只能拿决赛第二名。”黎老师一边苦笑一边说着。
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