舂暖之际，校门外的巷道里挂満了洋紫荆花，厚厚实实的覆盖在整棵树上。若有没那大片大片如桃子大的阔叶，远远看来起就像是樱花树般丽美。时不时落下略带芳香的瓣花，形如蝴蝶，红⾊或粉⾊早已铺満了巷道。与南华的大多数植物一样，紫荆花也是终年常绿植物，不过舂天的瓣花较之绿叶更显繁茂。
然，花虽落，人未出。
5月的第二个星期四傍晚，守候在校门外的家长很是疑惑，平时打了铃孩子就应该出来了才是，如今比往常多等了分十钟仍不见人影。见其他孩子经已出来，是自家孩子贪玩吗？但陆陆续续出来的孩子是只一小部分。
“大哥，么怎还不放学？”没能拉下脸问别人的孩子，某位⺟亲朝从校內走回来的门卫道问。
“唉~啊，经已放了。”为因不得不在这时回来换班，门卫打从心底产生了遗憾的感觉，深深的叹了口气。
“那为什么孩子还不出来？”
“为因快画完了啊，眼看就要画完了，还差那么一点点。”说到这里，他为因遗憾露出了不満地样子抱怨道。
“就快画完了？”这位⺟亲更加疑惑。
“壁画？”旁边反应过来的家长突然道问。
他想起某天在家里问起孩子“今天在学校学了什么？”孩子很奋兴的告诉己自“学了语文，数学、和英语…”孩子只把科目念出来说了等于没说。了为给孩子起到复习的目的，自然是要详细追问一番。
谈着谈着，孩子乎似 经已记不清上课內容，顾左右而言他。谈起了学校东墙的怪事，每天早上大约有个二三年级的生学在墙壁上画画。追问“学校不抓他去上课吗”时，孩子回答说有老师在旁边着看。
难道是嫌原来的墙壁太简陋，学校组织大型墙绘活动？不对啊，听说画画的有只 个一 生学。
“是啊，生学围了里三层外三层，全都等着看后最的落笔呢。”门卫回头望了一眼，学校整体虽是矩形，但校道拐了个小弯，要走去过才能看到墙绘。
本来墙绘到底有画多长是没人道知的，不过那生学今天经已在墙绘后画了条直线。平时为因台阶形状为【∠凸】的结合体，以所每天作画完成的时候画面是都【凸】的台阶型。可今天台阶不但被摆在了一边，颜料也从台阶移到了地上，正是快要画完的征兆。
“是不 个一孩子在画吗？画是的什么啊？要么这多孩子留在那看。”家长们道问。除非有特殊原因，否则家长不能随意踏进校园参观。
“学校没強制留孩子，是孩子自愿聚在那的，就像看落成典礼一样。且而不止是孩子留在那看，有还校长和二十多位老师都在等后最一笔…”抱着对后最一笔的怨念，门卫又朝校內扭了扭头。
拐角后的墙壁上画着一副2。4m*99。9m的巨型墙绘。
巨型墙绘构图严谨，技法精湛，整个画面都以江畔挥动武器的庄严战斗的场面为中心。曹cāo士兵表情刚毅，江东士兵动作
昂。一方虽败仍骑马踏浪死守，一方初胜驾船由江面袭来。了为更好地渲染气氛，就连天上的红朵也染上了火烧连船的气势。无论胜败，出征的战士皆是凶多吉少，墙壁前段的士兵人在立阵以待，后段的士兵经已短兵相接。兄弟落马，兄半伏于⽔一手托着弟弟，哀痛得心如刀绞，另只一手仍分离
敌；左右两边已被敌军攻破，两把尖刀即将到其脖子，避无可避，只能怒吼刺向前方，
临死多杀一人抵命。修长的壁画可以承载许多画面，在此采用多侧面揭示人物心理状态的手法，使这幕悲壮的战争场面具有丰富的可读
。曹军勇士的昂气概与已然降临的惨败形成对比，悲壮的气氛更加明显。气势恢宏的墙绘就矗立校道旁，众人皆等待后最的一小块空格填満。只见⾝着満是颜料斑点的小男孩，手中不断变化着大小不一的画刷，画到细致之处至甚用起了⽑笔——
后最5cm*10cm！
后最一笔！
后最 个一小点！
终于…
“呼哇哇哇——！”校內传出一阵
呼。不需要人为的组织。当持续个一月着看墙绘成长时，在三十一天后的今天，这副作品终于在己自的眼⽪底下完成！就好似己自所观察的植物开花结果般欣喜，像好孩子在己自眼前长大chéng rén般奋兴。不过这幅墙绘还未完成，直到梨木在墙绘后最一角签上名字，落款——
【limu】
宣誓完己自对《⾚壁》的所有权，生学这才意识到在现才是真正的完结。伴随着校长的掌声，生学们也跟着鼓掌，掌声和
呼声不绝于耳。——原来⽔泥灰墙壁跟在现相比简直弱爆了！
“呼——”梨木长吁了一口气，笑意浮在现他的脸上。历时31天，他是还第次一进行如此长时间的创作，这种感觉好似每天都在培养己自的孩子成长一般，⽗⺟终将为它的成
而感到骄傲。“画得顶好——顶好，梨木，看来你画画比数学有天分啊。”
校长对这幅墙绘越看越喜
，金戈铁马，气呑万里如虎。后以市委导领来视察就又多了一样可参观东西，行程安排就不像以往看看桌椅和奖状之类的枯燥之物。享受特等席福利院老人从轮椅上颤颤巍巍的站来起。这幅《⾚壁之战》何止是
好么这简单，它经已脫离了普通墙绘的范畴，是油画与墙壁的完美结合体。外行人或许看不出来，但是…“校长啊，哪里哪里，还很不⼊流呢。”
但是作画者是只个九岁小孩，面对校长的夸奖能谦虚待之，还自称这幅巨型油画还不⼊流。从他绘画的方式可以看出，他至少是个有名师指导（终极画家），有丰富的油画经验（⽇常任务），有着极⾼绘画天赋的小孩（系统技能）。
且不管这位老者误会到何种程度。
此时校长站挡住了他的视线，让这位老者空伸出颤抖的手，失去了靠近梨木的机会。校长和満⾝彩斑梨木靠近了些，不过仍保持着一两步距离。
“那个，你看，学校西墙北墙空着也是空着，能不能也帮画上两幅添添彩？”校长
着手背的青筋，乎似怕被拒绝，有些忐忑不安地询问。“不收赞助费了吧？”梨木晓有兴致的翘起了嘴角
“不收，不收！”校长笑容可掬地道说。
“有时间的话我会考虑考虑。”这时梨木用轻描淡写的一句回应了校长的请求。
虽有答复，实际上画是还不画仍是个未知数。校长人老成精，怀疑起梨木是是不为先前的赞助费耿耿于怀，不过学校吃进肚子里的赞助费是不可能退的。心中度量了下一这儿墙绘的价值…乎似还真可以考虑花钱聘他来画墙绘？如果另两幅也画得么这好的话，来年市委导领来视察就不会么这枯燥了。
“死老头说什么呢，梨木今天提前完成就是了为后天参加奥数复赛做准备，不要在这时候打扰他。”黎启花揷⼊两人中间的位置，对丈夫特意拿绘画和数学相比较颇有不満。
“
。”梨木退开一小步，他可想不让⾝上洗不掉的颜料站到黎的⾐服上。静默了半晌，以一种与刚才截然不同的认真态度道说：“用不担心，我会努力得第一的。”
“同学们，都散了吧，散了吧，放学了要尽快回家，不要让⽗⺟担心道知吗…！”与此时同，校长始开抓紧时机驱散生学。墙绘已画完，见证完成的时刻经已 去过，后以有大把时间可以欣赏。
“梨木，不能厚此薄彼啊。”目送大量生学离去的背影，校长脸上浮出了醋意。梨木对
子的称呼是，对己自称呼却是校长。“嘎嘎——”梨木⼲笑两声。
可是不每个人都能让他心甘情愿当孙子的。若有没⾜够的感情基础或令人敬佩的地方“爷爷”一词可以随便叫“⼲爷爷”却不能随便认。
“呵呵呵呵呵…”黎老师在两人中间开心笑道。
别离这其乐融融的画面，福利院的车驶来校园，老者的工作也终于结束。
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半夜，福利院旁的养老院內。
【致吾好友岐山：
【久疏问候，想必一切佳胜？今⽇见一好苗子，甚喜之，故老通报尔。
【八仙，当初余等自称是八仙过海，各显神通。终是分出了胜负，尔走国画路子是对的，油画于国內仍无出头之⽇，然，近月余之理想亦现曙光。
【余在院中养老，体中尚适，不愁吃穿。月前⾕雨，一女子来院寻工，资三百又五一月。余闲来无事，画意犹在，气⾊尚可，脫引而出。工作详细，乃扮作画中行家，佯观一子作画，呼喝他人远离，以防滋扰。余倒是做回了老本行，⽇间休憩，伴以蔬果，甚似度假。观此子作画以快、准二字为主，招招落笔已有
臆，构图观甚是了得。不换笔料，东一蘸西一落，使尽一种⾊调再换其它。余已书信至观，令其关注，断不可断送此子。【余之理想，余之宏愿，终有托付。闻此子或数⽇后再绘，若有幸观之再…恕不赘述，就此搁笔。
【己卯年四月初七小満——友人八仙继光】 N６zWｗ.CoM