还有就是，赵风担心世家、豪强、士族之人，会对摇篮书院起一些其他心思。
毕竟现如今的学堂，还只是少数。
而且教育的人，也不多。
跟庞大的世家、豪强、士族，相比，根本算不上什么。
而读书，却是世家、豪强、士族的特权。
不说别的。
就看看三国的那些顶级人才。
有多少是世家、豪强、士族，培养出来的人才。
有几个是寒门出生的？
他们现在觉得赵风的摇篮书院，没什么威胁，是因为目前人数也就字，都已经有了这个拼音？”
“还是只编写部分了部分？”
赵风沉
了一下：“我个人精力有限，所有目前只是起了一个头。”“同时也编著了一部分的字，用来检测这个拼音的适用
。”“从这一部分来说，拼音都能适用。”
赵风也只能这么解释。
不然，就有点说不过去了。
而拼音对于汉语的功用，那是无需多言的。
绝对是划时代的产物。
如果拼音不是在后世，那个特殊的年代被人发明，而是在古代任何一个时代发明。
发明拼音的人，绝对会成为人人称赞的对象。
即便不会像孔子、孟子这样成为大圣人，也绝对不会差了多少。
至少也要跟秦国统一六国后，统一文字、测量单位、计量单位等等举措相媲美。
实际上只会高于这个举措。
王烈站起身来，走到大厅央中，对赵风行了一个长揖：“赵先生此举，功于社稷，德行天下！”
“绝对不会比始皇帝统一文字、测量、计量等举措低。”
赵风回了一揖：“过奖、过奖！”
“但还当不得先生之称。”
邴原这时候，也知道这些符号代表了什么含义。
站起身来，走到大厅央中，行了一长揖：“子曰：三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”
“赵先生单凭这个统一全国语言的功绩。”
“就担得起先生之称！”
赵风沉
了一下，说出了自己的想法：“既然二位都觉得此举功于社稷，德行天下。”“那我们就应该一起来完善他。”
“争取早
把拼音传播出去。”“这样或许还能减少
后发生内
的可能。”“毕竟大家识一样的字，发一样的音！”
王烈行了一揖：“应该的，应该的！”
“这样有利于天下万民发音的标准，当然是越早面世，越好。”
“不如赵先生，现在就来教我等二人吧！”
邴原也行了一揖：“正该如此！”
赵风刚准备答应。
田丰就在旁边干咳了一声：“这样不行啊！”
“主公公务繁忙。”
“现在哪有时间去传授这些东西？”
“要是有这闲工夫。”
“早就去摇篮书院培养学生去了！”
赵风心领神会：“元皓兄说的有理。”
“我每天要处理的公务，实在太多。”
“很难
出时间来传授二位的。”“不如我把以前编写的基础，让二位回去看看。”
“到时候在一起研究？”
王烈摇了头摇：“这些叫拼音的符号，我等看都看不明白。”
“先生就是把所有拼音，都让我们去研读。”
“我等也研读不出一、二出来。”
邴原眼珠子一转，行了一揖：“如果赵刺史信得过我等。”
“可以让我等来协助赵刺史，处理一些简单的公务。”
“这样就能节省下时间，来一起完善拼音了！”
赵风哈哈大笑：“如此甚好！”
“为了方便平时交流。”
“二位就住在刺史府好了！”
王烈罢了罢手：“不行，不行。”
“我等只是来避祸的。”
“这样有违我们的初衷。”
“而且还会被管宁那小子取笑的！”
赵风沉
了一下：“既然这样。”“不如我任命二位为摇篮书院的假院长。”
“然后暂时留在刺史府，一起研究研究摇篮书院以后的发展规划。”
“随便再一起完善这个拼音发音。”
“当然，平时我这里要是公务太忙，你们也过来一起分担一下。”
“要是有些什么好的政见，你们也可以提出来！” n6ＺwW.cＯm