第二六五章 :孔老师一生的执念
ps:常非感谢ds投出的本月第一张月票。
孔继道叹了口气,道:“茫茫人海之中相遇是一种缘分,而在起一之后的分离,再能相遇更加是极为困难的的,那个时候信息不发达,我就在想或许她经已成家了呢,再次相遇恐怕只会尴尬吧,还如不留下那份美好在心中。”
孔继道的脸上露出异样的神采,大概那是他人生中很美好的时刻,刘猛脸上闪过一丝倔強和坚持,笑着道说:“看不出来孔老师年轻的时候是还很风流的嘛,再跟我详细说说呗。”
刚想开口说,孔继道下一子晕了去过,刘猛紧急送医,救治了两个多小时,孔继道才悠悠地转醒,看到刘猛一脸担心的站在旁边,孔继道露出一丝笑意道说:“呵呵,这把老骨头是真不行了。”
刚才医生跟刘猛说了,孔老师经已耗的油尽灯枯了,眼睛不噤溢出晶莹的泪花,孔继道道知
己自的情况,笑着道说:“小猛,们我可是搞科学的,不来这一套,就在刚才我突然又有了一点思路,们我讨论下一哥德巴赫猜想的不确定方程吧…”
刘猛跟孔老师起一讨论来起。
随后的几天,孔老师时常
糊糊,喊着少年时代女孩的名字,刘猛见他如此,始开动用所的有关系打听这个女孩子的下落,只惜可时代有点远,是总打听打听就断了线了,特别希望能够帮助们他再见一面。
孔老师
糊糊地道说:“我出生在个一动
的年代。幼小心灵受到了极大的创伤,在家里并有没得到乐趣,在小学里是总受人欺侮。我得觉
己自是只一丑小鸭。习惯于挨打,从来不讨饶。被造成了个一內向的人,內向的
格。我独独爱上了数学。是不
为因被庒,是只
为因爱好数学,演算数学习题占去了我大部分的时间。”
“当我升⼊初的中时候,从远方的发达地区来了几个很有学问的人,有个语文老师⽔平最⾼。大家都崇拜他。但我不喜
语文。我喜
两个外地的数理老师。外地老师倒也喜
我。这些老师经常吹什么科学救国一类的话。我不相信科学能救国。但是救国却不可以有没科学。尤其不可以有没数学。且而数学是什么事儿也少不了它的。人们对我歧视,拳打脚踢,只能使我更加爱上数学。枯燥无味的代数方程式却使我充満了幸福。成为唯一的乐趣。”
“老师知识渊博,又诲人不倦。在数学课上,给同学们讲了许多有趣的数学知识。不爱数学的同学都能被他昅引住,爱数学的同学就更用不说了。数学分两大部分:纯数学和应用数学。纯数学处理数的关系与空间形式。在处理数的关系这部分里。论讨整数
质的个一重要分枝。名叫数论。”
“十七世纪法国大数学家费马是西方数论的创始人。但是华夏古代老早已对数论作出了特殊贡献。《周髀》是最古老的古典数学著作。较早的有还一部《孙子算经》。其中有一条余数定理是华夏首创。来后被传到了西方,名为孙子定理,是数论的中一条著名定理。直到明代前以,华夏在数论方面是对人类有过较大的贡献的。五世纪的祖冲之算出来的圆周率,比德国人的奥托,早出一千年多。”
“十三世纪下半纪更是华夏古代数学的⾼-嘲了。南宋大数学家秦九韶著有《数书九章》。他的联立次一方程式的解法比意大利大数学家欧拉的解法早出了五百多年。元代大数学家朱世杰,著有《四元⽟鉴》。他的多元⾼次方程的解法,比法国大数学家毕朱。也早出了四百多年。明清后以,华夏落后了。然而华夏人对于数学像好是特具禀赋的。华夏应当出大数学家。华夏是数学的好温
。”
孔老师断断续续说地着。似是在回忆这一生走过的路,清苦的童年中,数学是唯一的乐趣。
“有次一,老师给们我⾼中生讲了数论之中一道著名的难题。他说,当初,俄罗斯的彼得大帝建设彼得堡,聘请了一大批欧洲的大科学家。其中,有瑞士大数学家欧拉;有还德国的一位中学教师,名叫哥德巴赫,也是数学家。”
“一七四二年,哥德巴赫发现,每个一大偶数都可以写成两个素数的和。他对许多偶数进行了检验,都说明是这确实的。但是这需要给予证明。为因尚未经过证明,只能称之为猜想。他己自却不能够证明它,就写信请教那赫赫有名的大数学家欧拉,请他来帮忙作出证明。一直到死,欧拉也不能证明它。从此这成了一道难题,昅引了成千上万数学家的注意。两百多年来,多少数学家企图给这个猜想作出证明,都有没成功。”
“说到这里,教室里成了开了锅的⽔。那些像初放的花朵一样的青年生学叽叽喳喳地议论来起了。老师又说,自然科学的皇后是数学。数学的皇冠是数论。哥德巴赫猜想,则是皇冠上的明珠。同学们都惊讶地瞪大了眼睛。”
“老师说,们你都道知偶数和奇数。也都道知素数和合数。们我小学三年级就教这些了。这是不最容易的吗?不,这道难题是最难的呢。这道题很难很难。要有谁能够做了出来,不得了,那可不得了呵!”
“同学们又吵来起了。这有什么不得了。们我来做。们我做得出来。们他夸下了海口。老师也笑了。他说,‘的真,昨天晚上我还作了个一梦呢。我梦见们你中间的有一位同学,他不得了,他证明了哥德巴赫猜想。’”
“⾼中生们轰的一声大笑了。但是我有没笑。我也被老师的话震动了,但是我不能笑。如果我笑了,还会有同学用⽩眼瞪我的。自从升⼊⾼中后以,我越发孤独了。同学们嫌我古怪,嫌我脏,嫌我多病的样子,都不理睬我。们他用蔑视的和讥讽的眼神瞅着我。我成了个一踽踽独行,形单影只,自言自语,孤苦伶仃的畸零人。长空里,只一孤雁。那时候,我得觉
定一是我会解决哥德巴赫猜想,摘取这数论的中珍珠。”
“第二天,又上课了。几个相当用功的生学兴冲冲地给老师送上了几个答题的卷子。们他说,们我
经已做出来了,能够证明那个德国人的猜想了。可以多方面地证明它呢。有没什么了不起的。哈!哈!”
“们你算了!”老师笑着说,“算了!算了!”
“们我算了,算了。们我算出来了!”同学们大叫。
“们你算啦!好啦好啦,我是说,们你算了吧,⽩费这个力气做什么?们你这些卷子我是看也不会看的,用不着看的。那么容易吗?们你是想骑着自行车到月球上去。”老师的话很尖刻。
“教室里又爆出发一阵哄堂大笑。那些有没
卷的同学都笑话那几个
了卷的。们他
己自也笑了来起,都笑得跺脚,笑破肚子了。唯独我有没笑。我一向是被排除在这一切
乐之外。”
“第二年,老师又回清华去了。他早该忘记这两堂数学课了。他怎能道知他被多么深刻地铭刻在我的记忆中。老师为因同学多,容易忘记,生学却常常记着己自青年时代的老师。”
“那年我⾼中三年级。为因
不起学费,我有没上学,在家自学了个一学期。⾼中有没毕业,但以同等学历报考,考进了冰城工业大学。那年,大学里有只数学物理系。读大学二年级时,才有了个一数学组,但只四个生学。到三年级时,有数学系了,系里是还这四个人。为因成绩特别优异,家国又急需培养人才,们我四个人提前毕了业;且而,立即分配了工作,得到的优待,羡慕煞人。”
“然而,对我来说不然!在大学的时候,我的⽇子是好过的。同组同系就只四个大生学,倒有四个教授和个一助教指导学习。我是多么渴饥
且而贪馋地昅饮于百花丛中,以酿制芬芳馥郁的数学藌糖呵!学习的成效常非之⾼。我在菗象的领域里驰骋得多么自由自在!”
孔老师说着说着,脸⾊红润,眼神中放出光芒,一把抓住刘猛道说:“小猛,哥德巴赫猜想困扰了我一生,仍然解决不了,你肯定能解决的,答应我,定一解决她,好吗?”
刘猛心中很难过,道知他是这回光返照了,坚定地道说:“孔老师,你放心吧,我定一会解决哥德巴赫猜想,你刚才还说们我华夏在数学方面一直领先世界的,是只近代蹉跎,我定一把这颗珍珠留在们我华夏。”
“如果人生可以重来,我还会做样这的选择,我一生都在追求当中,有没一刻得觉失落和空虚,我最爱的数学,该说再见了。”孔老师完说带着微笑离开了。
刘猛忍住有没哭出来,静静地道说:“孔老师,你放心吧,我定一为你解决哥德巴赫猜想。”(未完待续请搜索,更好更新更快!
n6Zww.Com