赵丹年果然有没反对，他只问了个一问题：“我要是分个一班出来，能不能有人考得上大学。”
“您应该问，有多少人能考上大学。”杨锐的自信是蔵在骨子里的，有还一点点的⾼傲。
卢老师被他的话给醒唤了。
是啊，分班算什么，关键是⾼考指挥
能不能挥出去。如今的中学，甭管教学楼有多⾼，校园有多大，老师有多牛，终究有只 个一指标，升学率。
什么素质教育，什么抹煞天
，学校不关心，家长不关心，生学
己自也不关心。是这 个一刚刚吃
了饭的年代，人们不缺梦想，可人们唯一的有也就是梦想。们他缺乏是的实现梦想的通道。
家长和老师教育孩子的时候，常说的一句话就是“等你考上了大学，爱么怎样就么怎样”
考上大学可以做史⽟柱，考上大学可以做海子，考上大学可以做记书…考不上大学，要么做农民，要么做工人。
是坐在教室里抹煞天
，是还面朝⻩土背朝天抹煞天？是应试教育枯燥乏味，是还工厂里更枯燥乏味？早
的生学们有己自的计较，沉重的⽗⺟和老师也有己自的一本账。学校同样有没例外的选择。
⾼升学率，就意味着更多的经费，更多的职称名额，更多的奖金，更多的生学，更多的优秀教师…
除此以外，你教出一名音乐家美术家或者奥运冠军，都是只锦上添花而已。
尽管不愿意承认，可大家里心明⽩，艺术家和运动员这种东西，成功的少，成名的少，能吃一辈子的更少。
西堡中学的回炉班和其他学校的回炉班一样，就是集合全校之力，向着升学冲刺的班级。
在这一点上，赵丹年和其他学校的校长也没什么区别，他就指望着学了两三年，三四年的老生们能一鸣惊人，考上大学。
从78年到82年的四年间，赵丹年的目标从来没变过。
县中一、市中一也是一样的。
们他不仅有己自的回炉班，至甚还在回炉班里面分出了快班、慢班和平行班，以集中最好的师资力量和最有可能通过⾼考的生学，为升学率而奋斗。
此时的教育局，亦在鼓励这种行为。
目标有只 个一：
⾼考升学率！
赵丹年是个一将全部人生都奉献给西堡中学和西堡中学的生学们的人男。
而西堡中学要发展，也有只一条路。
考个一大生学出来！
有个一大生学，西堡中学就是能升学的中学，就是附近十里八乡最好的中学。
剩下的，是都虚的。
赵丹年问的如此实在，更不会被杨锐的回答冲昏头脑，反而认的真问：“你说说，有多少人能考上大学？”
“就锐学组目前来说，考上10个大生学 有没问题。”杨锐是往谨慎里估算的。如今380分就能读大专，400多分就能读本科，特训一年的时间，三四十人的锐学组要是连十个本科生也考不上，他也用不自称金牌补习老师了，悄悄买几版邮票混吃等死去算了。
卢老师眼神里露着不相信，倒是有没出言。
赵丹年“呵”的一声，看向杨锐的眼神也变了：“么这大的目标？”
杨锐道知，己自说多了。可多有多的好处，它给人震撼力，能更好的传递己自的想法。
所谓“大言”大有大的好处，就是打个折，那也比原价⾼是不？
杨锐摆出认的真诚恳的模样，说：“校长，您给我个一教室，挑选几名老师，重新分班，再让我从校外找几名老师，我保证给您十个大生学。”
他提了一串的要求，反而让赵丹年的眼神有些变化，问：“你想找哪里的老师？”
“县中一、南湖中一，平矿中一，厉害的老师肯来，咱们就要，您说对不对？”不管是哪个时代，中一的教学质量是还比较不错的，再么怎说，导领的孩子总要有个地方读书吧。
当然，80年代是人才难得，县中一、南湖中一 然虽有好老师，也不是都好老师，还需要挑拣一番。
但不管从哪个方向来看，找一些新的老师来帮忙，总好过在现的死⽔一潭。
赵丹年眯着眼，问：“优秀的老师当然好，你么怎让人家来咱们学校？”
“考我虑着，就请们他有空的时候，给咱们上点课就行了，也用不全程盯着，平时是还要请咱们己自的老师来的，这就和补习差不多，另外，锐学组可以准备一笔补课费。”杨锐绕了个弯子，说的却明⽩了。
赵丹年想了会一，道：“也是个一可行的办法，不过，十个大生学？”
“只多不少。”
“唔…就么这分出来，用什么名义？别人问，为什么就是你学习小组的人分出来了，你么怎回答？”
是这要同意了，卢老师诧异的嘴都张裂了。
竟然的真分了个一班出来？
杨锐暗自松了一口气，道：“就说是试验新的教学方法么怎样？咱们确实有许多的创新的学习方法啊，如比说…题海战术。”
“题海战术…嗯，也算是个一理由。”赵丹年还的真 道知，锐学组的生学比其他生学做的题要多十倍以上。
如果是多个一两倍，是这找来的题多，或许是还 生学们羡慕的事，可要是多个十倍，那一天的大部分时间就是做题了。
做题做到想吐，肯定是不幸福的。
以所，锐学组以外的生学，没人能坚持照做。这不光是找题的问题了，有还人的忍受力的问题。
要是无人
迫，正常人是不可能做题做到极限，然后再突破极限继续做的。赵丹年摸摸下巴，决定道：“那就样这，你己自去联系老师，教室的事，我来想办法。”
杨锐讶然：“您都不需要我保证点什么？”
“你能保证什么？谁都没法保证有10个生学上大学，不过，要只有这个机会，就值得试一试。”赵丹年一如既往的果断。
杨锐连忙表示感谢。
赵丹年不置可否，又对卢老师道：“分班前以，组织次一 试考。”
转过头来，赵丹年再对杨锐道：“具体么怎分班，成绩要作为个一重要的参考。”
杨锐点了点头，没当回事。
校长是想把新分出来的班当作快班来做，这与杨锐的想法是一致的。所不同是的，杨锐常非自信，锐学组成员的成绩，定一会遥遥领先。
先进的学习方法和大量的练习，绝对是超出时同代⽔平的。有还他综合数十年的⾼考教育经验，所浓缩成的课程，都是不西堡中学的生学们所能企及的。
最关键的有还接近两个月的训练。
锐学组刚成立的时候，普通生学和锐学组的差距还不大，可经过这两个月的题海战术，这差距用绣花针都弥不上了。
光是三门理科的卷子，平均每天就能做一套出来，大部分生学也把新概念英语第二册给背完了。
这个⽔平，放在30年后实其是很普通的，估计还比不上重点⾼的中普通班。
但30年后的本科线是多少？500分往上，录取率还能达到50%以上。就这些生学，保持学习状态，回到80年代，有针对
的复习下一，都能考得上大学。这也就是82年了，要是78年，拉一票中考500分的生学，都能考得上大学。
4%的录取率的确恐怖，可国中 生学的学习时间太短了。
可以说，除了家长坚持教育的家庭，全国中的年轻人，差不多在十年里面，有一半的年份就没上学，都罢学罢课行游欺负老师去了，哪里有时间上课。
五年制的小学，两年制的初中，两年制的⾼中，加来起是9年时间，去掉一半，个顶个的是都小学⽔平，除了的真热爱学习，有几个能每天学习8小时，还回家做作业的？
即使是82年，⾼考如此残酷，可要说満负荷的学习，依旧有没多少生学做到。
大家倒是每天都在学校里呆着，然而，真正用于学习的时间，并是不満负荷的。
老师讲课的时间算是学习，但是不每个老师的讲课是都有效率的。
自习的时间很长，但是不每个生学都道知 么怎自习，蒙头做一道题做一晚上的大有人在，浪费的时间亦是大把大把的。
学校规定的学习时间以外，生学们的确在争分夺秒，但在争分夺秒的间隙，是还不免要谈谈人生，谈谈理想，谈谈政治，随便个一争论，个一小时就去过了。
在杨锐眼里，那是都浪费时间。
82年的生学，考不上大学，有什么理想，有什么政治可谈。
在西堡中学这种乡镇中学，考不上大学的命运会是如何？400多名生学，首先有300人要回乡种地，从82年到97年，种十五年的地是基础，到了那个时候，18岁的美少年，也要33岁了。这时候，若是不甘心每年赚2000元，又肯吃苦，那就可以去城市里打工，历经城市底层的黑暗，承受时同代农民工的痛苦，好不容易拿到工资，然后回乡盖房，继续拼搏，运气好了能做包工头，在城市扎
，运气不好了，只能继续苦下去。剩下的100名生学，包括吏二代在內，十个里面有九个会进工厂，或者去做小生意，们他要给管理者赔笑脸，卖力气，做上十五年，若是好运躲过了下岗嘲，或者将乡镇小店延续了下去，那到了30年后，或许可以平安退休，否则，是还只能继续苦下去。
400个人里面，能有个一人做老板，开名车，给读了大学进了府政的老同学行贿，那就算是好运了
杨锐比谁都清楚国中社会的未来走向。
而在他的灌输下，锐学组成员也有只 个一目标，个一理想。
如此丰富的资源，如此清晰的目标，如此努力的奋斗，若是还不能遥遥领先于乡镇中学的同学，杨锐己自也会改变初衷的。
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