当天课堂结束后，Julic教官微笑地对着我们所有学生说着…虽然，我们的发声练习，就只有那一堂课。
但是从那一堂课之后，这种呻
声却像是附骨之蛆般紧
着我们，变成了我们生活的一部分…距离那一堂发声课程，已经将近两周的时间。而从那一天之后，我们的许多日常作息与课堂练习，都更加“有声”了，教官与助教们为了让我们有更多的练习机会，就连我们在晨洗时，也不能像以前那样“矜持”不出声了。
我们得要先习惯，让自己的体身一被碰触就会自然而然发出叫声，之后也才能变得像学姐那样。
尽管不断受到刺
，仍要勉强憋住差点松口而出的半点声响…就连日常生活都不断制造练习机会了。午课的实作课程，更是几乎每堂课都需要用到这样的呻
声…我又缓缓阖上双目，双手兀自偷摸着自己的一对膨
的
房，嘴边的声音虽然
下了不少。但在寂静的夜里，自己的耳边仍能清楚听见，自己那
靡的呻，虽然知道自己此刻的模样是多么
无
。但是却也只能这样
着自己的
部，将房上的痛楚转化成一丝丝的快
讯号，才能让自己好受一点。况且，这也是我上过的一堂午课内容，现在只是课后复习而已…我脑海又浮现起，上周二的午课，那是继我们发声练习课程之后的，下一堂实作课程。
这次不像以往一样总得先复习前一天的内容后，才正式进入当天的主题。因为没有学姐们当小帮手，帮助我们刺
体身。而没有经过刺
的体身所发出的呻声，也绝对无法达到自然的，但是，虽然没有先行复习，但是整堂课的过程中。正如我们早已预料到的，练习自然呻
的机会可没少过…“各位同学们，昨天在你们的学姐协助之下，所发出之声，还记得吗？今后有许许多多的课程，都需要用这声音，努力地学习喔！”Julic教官如同往常地带着这堂课的开场白。
“然而，大多数的时间，就像今天一样，学姐们都无法在旁边协助，那么，该怎么办才好呢？”“请助教帮忙吗？”在我们这群幼奴之中，有个熟悉的声音回答着。
我们甚至不用转头也知道是哪一位优等生，全班里面也只有一个女孩会主动积极地回答教官或助教的问题…比起奴奴那早已让我们厌烦到腻的“积极向学”我们其实更怕这答案所代表的后果。
难道待会变成是我们要在助教的
手脚之下，仍然不要脸地发出呻？“不是喔！也不是请助教帮忙，”Julic教官虽然否定了奴奴的答案，但是脸上的微笑表情更盛，似乎也对它很中意的样子，“接下来这几堂课。就先要让你们学习‘自己做’，以后就算没人帮助，也可以尽情发出那悦耳的
叫了。”我刚听到教官说“自己做”时还愣了一下，等到想通了之后，才忽然像是发烧般脸颊瞬间红烫起来，在这几周的生活中，我们对体身的碰触一直少了许多。甚至连洗澡都
由学姐们代劳，偶尔不小心手滑过自己的
感部位，被学姐看到还会被学姐用手抓住，另一只手还会轻打一下“犯错”的手以示薄惩…教官不这么说，我甚至都忘记，昨天在我们身上游动的，虽然是学姐的双手，但是换成自己的一双手也没太大困难，只是，这也就代表着。
今天这堂课接下来，我们要做的事，之前不小心碰到了体身是犯错，此刻却是要我们公然地犯大错…“当然，课程进行中，大家也别忘记做发声练习喔！”周二的午课，是“抚爱”
也就是要用自己的双手，在自己的身上游走、抚遍全身各个性
感带。如果是私下偷偷进行这样的行为。其实是说不出的舒服，但是如果是要在众目睽睽之下，被
着做这样的行为同时，嘴巴还要哼哼出声，那可就太过羞了…不过，就算心中抗拒，但是完全摆
不了这羞地狱的我们。在助教们的
威下，还是只能面向着墙壁上的镜子，肩比肩地围成一大圈，唯一能安慰到我们的是，至少…两旁都还是患难与共的姐妹们，至少…待会不管镜中的自己，脸上的表情多么
、发出的呻多么卑。她们也都不会笑我的…“首先呢，我们先练习上半身的部分，你们可以自己决定要不要
衣服，不过就算没下来，也要拉高到让自己的房完全暴
才行喔！”不管穿着还是
下，最该遮住的部位却完全被
止遮掩，这么看来，要掉这件以
糙的布料制成的，恼人的制服上衣，也没什么更加羞甚至还有点求之不得。但是一旦提供给我们自己选择
或不，才发觉要不是有晴晴愿意带头，我们竟然还会为自己赤
上身感到一点羞感…没多久，班上三百位女孩之中，
下制服上衣的竟十有八九，其他几个仍旧穿着上衣的，也都把衣服拉到肩颈处，直与下无异后。在教官的一声令下，没有半点的指导，竟要我们就这样开始盲目地摸抚起自己的
房。透过眼前的镜子，我们都能看到，时有助教们个个手执教鞭，在我们身后巡回走动，虎视眈眈，我们也不敢松懈半点，但是突然就要我们抚爱自己的部，仍不免生疏。我一时之间还没有动作。看到刚好有助教走近，才赶紧伸手去握住自己的
房，随便轻哼了一下，但却马上换来助教将我的裙子暴地扯下，我刚被暴出来的
部也挨了一下打…助教并没有解释我挨打的原因。但我也知道是自己叫得不好…今天没有学姐在旁边代我们受罚，若有半点表现不佳就是如我这般的下场…被拉下来的裙子，我也不敢伸手将它穿回，甚至还自暴自弃地想着，反正上半身也是赤
着的。而且不久之后，因为种种被吹
求疵的原因，被下裙子打
股的女孩也越来越多了，我之后也又挨了几下打，再也不敢分心去管其他人的事，只能专注地放在眼前镜中的自己。此刻正忝不知
地抚爱着自己双的自己。当时的每天仍在服用着丰效果的物药，并接受学姐的丰摩按，那一队房才刚要开始膨膨成长。
的触感与之前部还不算大的明显对比，让我还一度认不得自己真的是在摸抚、捏着自己的房吗？同时也在感慨自己有多久没有这样好好的触碰自己子身了…在
房正如吹气球般，有显著成长的同时，制服上衣并没有随之换上更大号，甚至还有点比当初领到时更加缩水。结果就是。在平时穿着制服时，没有衣内的隔挡，两个
房都像是被制服上衣束缚一般，而房最前面那两点小粉红，恰巧与那糙的衣料紧贴在一起。随着子身与衣物间的相对移动，
头几乎时时刻刻都受到刺。下衣服，获得片刻的解放，头彷佛也将之前闷住的每一个细孔都打开来，无声息地呼吸换气着。此时却也是
头最感的时期，所以我也都是尽量将手指远离前那两点，只要哪一
手指稍微扫拂过去，都会让我像前一天学姐抚爱着我的头时那样扬声呻。不过，刻意回避不去触碰自己
前最感的两点，这心思早已被助教看穿，又或者是这早已在他们预定之中…“够了够了！你们这样子抚爱不行，跟着我的指令做！”直到我们盲目抚爱、擦摩、捏。甚至
榨着自己的双，将近半个小时之久，早已麻痹的时候，助教看我们始终不去触碰前那两点粉红，终于要“认真”指导我们了，而指导目标，不由分说。就是我们一直不想碰的地方…“现在，两手的食指
住头，其他手指捏住房…”“现在用两手指，夹住头部，不要放开，拖着头一起，继续抚爱房…”“接着用手指轻弹
头…记得搭配呻的节奏…弹慢了待会就留下来做特训…”“用指甲刮自己的头…再用力一点…再快一点…”…如此种种既羞又的头抚爱方式，带给我们的又是痛苦又是快的刺，感的头被这样各种各样的碰触与凌
，都有一种电
传过的酥麻感。嘴里发出的呻
再也几乎没停过，也分不出是有意发出还是真的被这抚爱弄得呻连连，而完全没有受到任何碰触的体下，竟也像是漏水般，缓慢泌出的
竟渐渐沿着腿大内侧，滴落到我们脚旁的校裙上我们大概花了半个小时在抚爱着自己的房。然后又花了半个小时，在助教的命令下，集中在自己的
头上，直到终于可以放下双手休息时，我们几乎都早已全身瘫软无力地跌坐在地，嘴巴也因为长时间的呻而略感酸疼，然而，这还只是课程中间的短暂休息时间。除了少数几个刚才表现较差的同学，还被点名起来继续练习，获准休息的我们，也甚至还没恢复一半的元气。就被叫起来进行下一个课程…
“刚才抚爱的部位是上半身，这次轮到下半身了，你们猜猜是哪里呢？”教官说着。却不等着我们回答，竟伸手拍打了身旁一个女孩的
部，发出清脆响亮的“啪”声响，那位女孩又羞又怕地不停颤抖着，“这就是你们接下来的抚爱位置喔！”教官的手还没从那可怜女孩的
部移走，反倒开始沿着她的部曲线擦摩，让那女孩更加不安地动扭起子身。
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