而是以‘教官’的身分，继续在这所母校工作着…”（原来…）我们不曾细想过，Julic教官为何对于
奴教育的课程那么熟悉。那如果不是十年以上的教学经验是无法达到的，偏偏Julic教官又是我们在学校碰过，最年轻的教官，甚至我们也猜测她实际大不上我们数岁，原来是因为她之前也修习过这些课程。
而她所举例的，就连课本上都没提到的“
奴实务应对”题，恐怕也都是她引用自己的经验而来的。“那段期间，是学姐过得最痛苦的时候…因为已经不是以学姐的身分自居。而是成为那些新进来的学妹们的训练教官，所以不能像以往一样跟学妹太过亲近，也要行使教官的职责惩处表现不佳的学妹们，新加入的学妹们不知道，背地里大概都在诅咒我不得好死，恰巧，因为我当时还是学园的公用女奴。
虽然上课时可以穿上教官的服装教课，但是课后卸下教官伪装的我，却又常被助教们扒光衣服拖到各处被使用，有时还被学妹们撞见了。
她们也找到机会马上传开，使得每个学妹都说我是子婊教官，不再尊重，甚至不再怕我，上课时也不再有学妹对我有好眼色…”我们虽然没有亲身经历过。
但是Julic讲到这段往事，我们稍微想象，也都能感受到这段期间Julic教官所受的辛酸，原本，幼奴课程上，对于她的不满与怨恨，此刻也渐渐淡化了。
“后来，就这样又过了两、三年，还是校方高层严正
绝这种现象，不只下令助教们不管是公开还是私底下都不再可以使用我，让我成为真正可以管教学妹们，不再被学妹、助教们瞧不起的女奴教官，成为真正的在校工作者。而不是一项物事，并且，还跟我订下了约定，这份工作做满十年，并且替学园赚回了当时训练、购买我的支出成本，便可以同意彻底删除我身为学园公用
奴的身分，放我自由…”“咦？”听到Julic教官这么说。原本还在“同情”她的我们，忽然不敢置信地瞪大双眼，甚至怀疑是自己听错了。“唔…虽然也不能说是真正的自由啦…”Julic教官顿了一下，补充道：“我的体身也不允许我回到以前了。
就算是放我自由，我也只能继续留在这所母校，以一个员工…不是
奴，但也不是人类…的身分，在这里工作、生活。但是，我可以有自己的自由，可以不受约束，走出校园，去自己想去的地方休个假，或是拿自己工作后赚来的。
终于可以自己使用的钱，逛街、购买自己喜欢的衣服、饰品…甚至如果可以，还可以回去探望过去我的好友、家人…如果他们还记得我、不嫌弃我…对我来说。这样就已经足够了…”
（呜…）听到Julic教官这样说，我们也不知道是该感到羡慕还是感伤…确实。看到Julic教官的
部被留下这么多丑陋的疤痕，她的
丘像是永久除
还被刺上了那么羞的文字，这样就算恢复正常人类身分。尽管如今的她还是适婚年龄，但是绝没有男人会想要娶这样不知遭受多少凌辱、糟蹋的女生。
等于是一个女
最重要的幸福，最终的归宿，都盼不来了…不过，我们自然小瞧了学园对Julic教官所造成“回不去”的毁灭力…在这十年左右的岁月，女奴学生的质量一直受到科技与研发所托之福而不停好转，所以就连已经在学园待了一年的梦梦学姐她们。
也不知道跟十年前Julic教官那一届的女奴相比，自己又有多么幸福…Julic教官的
丘，确实是被学园高层出钱买下来时，在她身上所刺下的标记。这样的刺青行为，也意味着在一块干净的白布上作画，之后就算想洗掉，也很难完全清除干净，如今为了保有女奴
体的干净，基本已经不使用了，但是Julic教官那时期，却是只要有犯错。为了记录，都会把处罚原因与内容，纹刺在她们
股上，虽然是用
巧的工法，刺了小号字体，要凑近才能看得清晰，但是那种地方的刺青，也跟学姐们丘的刺青一样。要伴随着她一辈子的…同样是把染料刺入皮肤内，就算身上没有被刺上其他文字，就算真有办法整整三年不违反校规遭处罚留字，受制于当时对女奴体身之不重视以及技术不纯
，她们的
晕、头、
。甚至腿大内侧等，容易因黑色素沉淀而变黑、变丑的部位，也是以刺青的方式，将不同颜色的染料刺进这些
器或
感部位里面，明明是最娇
的部位，却要被沾着染料的针，一下一下扎穿皮肤，把染料涂晕在表皮深处，过程之艰辛是难以想象。而后续造成的后遗症，每次发作时，更是让众多学生们濒临崩溃…因为未曾注重女奴体身 全安之考虑，所用之染料，多半都是挑拣便宜、常见的工业用染料。
但是那些东西不仅杂质多，有些甚至还是有毒
的，把那些染料刺进皮肤，虽然不致命，但是却会导致那些部位反复发炎、痕
，搔抓还会导致破皮、
血脓，仍旧无法完全止，每次因为这样而痛苦万分的女奴。在主人家中也不见得会得到完善照顾，连请医生检视、治疗都几乎不可能，甚至还有喜欢看女奴这样痛苦、屈辱为乐的态变主人，使她们的生活更加苦不堪言…另一个同样因为当时技术能力不足所造成的硬伤，是她们的小
使用年限。并非每个女奴在经过三年学习生涯多次被
过的体下，还能保有原本的紧致与时的舒适度，有些女奴的小在保养得当、勤奋锻炼，又不超过限度的使用下，不仅可以保持紧窄度不至于松垮下来。而且还能透过
爱运动锻炼小
壁肌，进而成为传说中的名器，但是另一部分女奴，可能因为疏于保养或锻炼、被过度使用，甚至原本就注定无法耐得住这种大量使用的。就几乎报废了…学校在还没有完善的小
紧窄度回
改造时，其实也是透过这种方式来“区别”高质量与带瑕疵的女奴…能顺利毕业的Julic教官。她的小
虽然也是属于能保有紧窄与弹的名器，但是随着年纪不再是体身有高回复力的青春年华，在学园担任公用女奴时，同样被过度使用。但也无法像学生时期还能借着适度的保养、微改造保持弹
，终究也是失去对男人的吸引力了…对Julic教官来说，她就算没有得到自由。其实也无法以女奴的身分继续生存…就跟她们这一届的同学一样…女奴本来就是寿命短暂的商品，当初买主会相中青春貌美的自己。
等到自己老了、体下松弛了，他也会再考虑购买新的、青春貌美的另一名女奴，这是所有被买走的女奴们都难逃之宿命。对此，学园决策层与改造研发团队也曾商议是否有改善之法。
但是本来要对抗体身老化就是人类一大难题，还需考虑到相同的女奴使用太久可能让主人感到烦腻，减少女奴使用寿命还能增加买主更换女奴的频率，提高购买次数。
在种种因素考虑下，也放弃了这一块研究。Julic教官自己不知道的是，她与学校高层约定好的“期限”
其实就是她们这一届的女奴大约可以撑到的使用寿命之极限，所以如果她无法如愿达成协议的目标值，作为最后一点剩余价值的
榨，可能还是难逃送入牧场度过余生的命运。然而，她的亮眼表现获得不少肯定之外，在学园的她，也目睹了许多与她届数相近，被卖出去的女奴，因为主人没有好好保养照顾而提早报废，被送回学园处置的案例，当中甚至不乏自己的同学、朋友，内心伤痛之余。
她也体认到留在学园工作的自己其实有多么幸福了…Julic教官跟我们讲她的故事，从学园学生变成学园的女奴。
最后变成教官甚至有恢复自由的这一切经历，也呼应着前面总教官所说的，我们的另一个选择…
最初，Julic教官被学园买下来，主要是为了传承仪队社的表演，“顺便”当作学园的移动
便器，当作是对助教们的犒赏。比起其他被使用还要限制、呵护保养的学生们，完全没受到保护。甚至被使用也没点数可赚，什么好处都没有的Julic教官，刚到来的前几年也不好过，她的地位甚至还比那些学生们还要低廉。
但是因为是过来人，加上Julic教官不仅认真教导社团学妹们，性格脾气又好，所以社团学妹们才会将她当作依托。
她也因为这方面的表现被赞赏，被提升到教导、管理幼奴们打点自己的Julic教官。若非如此，在仪队社渐趋稳定后。
她实际也失去原本作用，到时面临的，很可能会是更悲惨的下场，但是当她做出成绩，一切就不一样了，不仅让她有机会获得自由，也造福了不少学妹们。
因为Julic教官成功改变了学园不少陈年问题，不仅知道“顾客要什么”更清楚“学生要什么”
而且身为当事人的她，也一边站在顾客，一边站在学生们的角度，比如她当教官，稍有话语权，第一件请实验室从事研究的助教们协助改善的。
就是原本以刺青的方式将工业用染料刺入皮肤染
这项改造方式。这本是学校人员甚至顾客们都不会去在乎的。
n6ＺwW.cＯm