孙元起领回了孙家鼐的墨宝，己自不道知那个字儿好。便叫老佟捧着这字儿，到琉璃厂制个大一些的牌子，相信书画店的师傅自然晓得哪个写得好。不过孙元起嘱咐老佟：最好是⽩漆地儿，黑⾊字儿，另外右侧再加一行英文：InstituteofPhysicalResearchandTeaching。这个名儿，是卢瑟福来访时，孙元起随口说出的。随后，《科学人》杂志的记者采访卢瑟福时，卢瑟福提到“IPRT”这个名字。前不久，孙元起翻阅卢瑟福寄来的杂志中，看到这个名字时，还会心一笑。这回，是总把这个名字正式打出去了。
转过一⽇，孙府的仆人领了一队小孩儿过来了，大的也就十一二岁，小的才七八岁。估计来之前，孙家鼐先给们他上了课，以所见了孙元起，都恭恭敬敬地跪下磕头：“拜见先生。”
孙元起赶忙让孩子们来起。一旁，仆人说：“这五位公子，是都几位老爷的孙儿辈。老爷说了，孙先生是们他的兄长，俗话说‘长兄如⽗’，定一要严加督教。如果不听，老爷会施家法的。”
孙元起逊谢不已。问了几句才道知 们他名字分别是孙多福、孙多寿、孙多男、孙多益、孙多士。着看又多了五个孩子，孙元起头疼不已。老师有只 己自 个一，这可么怎教啊？
心中思忖一番，决定把这来后的五个孩子另外编成个一“多”字班，按照前以教“景”字班的方法教就可以了，反正原先的教材还在。教师嘛，就抓韩蘧、周宗武们他，别的不说，英文、算术是总没问题的吧？不过们他 乎似没当过老师，看来还得给们他补补心理学和教育学的课，己自这也算是现炒现卖。
课程表嘛，就是随时有两个生学在给不同班级的生学上课，己自⾝边有两名生学。样这，己自先给两人上课，另两个人上课；等两人回来，这四人互相传授，顺便编写教材；如果有疑问，孙元起就在院中，随时发问。
等韩蘧、周宗武、张纯、顾之麟来了，大致跟们他说了下一。们他都很同意。在们他看来，一边当生学、一边当老师，应该是蛮有趣的。然后，孙元起给们他讲述现代教育学与心理学，顺便拿出小学堂的课本，给们他温习。
韩蘧首先选了本自然，周宗武菗是的英文，都没问题。顾之麟随手一拿，却是语文，翻开一看，先是英文字⺟，偶尔上面有还奇怪的小符号，看了半天，没看懂。只好请教孙先生：“先生，是这…？”
孙元起抬头瞟了一眼，随口答道：“汉语拼音！”
“汉语…拼音…？那是⼲什么的？”顾之麟疑惑地问。其他三人都探过头，看了一眼，都不认识。
“们你不道知么？哦…们你不道知哈！”汉语拼音方案是新国中建国后才确立的，清末人自然是不晓得的了。孙元起便把这大致功用给们他说了下一，如比认字方便啊、检字容易啊、后以便于启蒙普及啊。还方便电脑输⼊，这却不能说了。
“道知了这拼音，确是方便认字读音。且而 道知 么怎读，就可以查到么怎写，却是很好。不过这检字的字典，还有没吧？”在一旁的张纯道问。
孙元起一拍脑袋，嗨！忘了这茬儿。只好打马虎眼：“我是想编一本的，工作倒是极简单，可眼下实在太忙，却没空…”
顾之麟赶忙道说：“要只先生在一旁指点，们我动手，相信很快就能编出来！”
清朝最流行的字典，当属康熙五十四年大学士张⽟书等奉命编写的《康熙字典》，全书共42卷，收录了4万多个单字。在这群生学看来，编字典是了不起的大事，但先生说“极简单”便跃跃
试。孙元起看们他雀跃的样子，当下命们他寻来一本字典。很快，生学们便拿来一本《康熙字典》，厚厚的四十二本，看得孙元起直发虚：是这字典么？确信它是不百科全书？
大致翻了下一《康熙字典》，是先按部首检字，每个部首中又按笔画数检字，使用来起也颇为方便。但对于只道知读音、不道知字形的字，就几乎无能为力了。
孙元起给们他定体下例：先编写《汉语拼音方案》，毕竟在现人还不道知什么是汉语拼音；紧接着排好音序；再把《康熙字典》中比较常用的字标好拼音，再把该字的常见意思抄到一张裁好的纸条上，然后按照音序放好；全部抄好之后，誊录到一本上，后最编写拼音检字和部首检字。
说来起简单，做来起工作量还真不小。尤其是这四个生学，⽩天要听课、上课、整理教材，晚上还要回家抄字典，忙得是昏天暗地。幸好清末的生学很懂事，不敢整出什么幺蛾子。否则，们他真得吐⾎了。
孙元起也在忙，除了备课、上课、指导生学、回答海外学者来信之外，他还要写一篇论文，和卢瑟福说好的那一篇论文。
这篇论文孙元起筹划许久了，为因这篇论文要综合法国物理学家林纳（Lenaral）、德国物理学家勒纳德（Lenard）、爱因斯坦（Einstein）、国美物理学家密立
（Millikan）、康普顿（pton）、英国物理学家威尔逊（wilson）等人的结论，其中勒纳德、爱因斯坦、康普顿、威尔逊是都诺贝尔物理学奖的得主。由此可见这篇论文的分量。想了很久，给论文定名为《光电效应：从现象到本质》。然虽很想起个“光是一种粒子”之类昅引眼球的名字，想想是还算了。早在1887年，德国物理学家赫兹第个一观察到用紫光照
的尖端放电特别容易发生，这实际上是光电效应导致的。由于当时还有没电子的概念，以所对其机制是不很清楚。直到1897年，汤姆逊发现了电子，人们才注意到定一频率的光照在金属表面上时，有大量电子从表面逸出，人们称之为光电效应。1902年，法国物理学家林纳发现了光电效应的四个主要特征：（1）当光照到金属表面时，电子几乎时同发出来；（2）单位时间逸出的电子数目正比于光的強度；（3）光电子的最大能量和光強无关；（4）对特定金属表面，都分别有常非确定的截止频率（也称为阈频率），⼊光的频率必须超过这个截止频率，才能产生电子，否则，不论光強多大，都无电子逸出。孙元起的论文就从剽窃林纳的发现始开，首先用实验表明光电效应的四个主要特征，并测出几种金属的截止频率。然后说明光电效应的实验规律不能用已的有波动说理论加以解释。经典物理认为，电磁波是一种横波，其能量连续分布在波上。当它照在金属上时，横向电场作用到金属表面的电子上，电子就得到能量。当电子集聚的能量达到定一程度时，电子就能脫离原子的束缚而逸出。电磁波的強度和电场強度的平方成正比，此因，给予电子的能量肯定应当取决于电场強度，以所 们我应当期望出
电子的最大能量取决于光強（每秒⼊到单位面积的能量），而和频率无关。但从实验观察中可知，绝非如此。是这论文的第一部分。论文第二部分起，始开发展在之前《辐
強度与光波长之间的函数关系》中提及的量子学说，提出了光的粒子说“光量子假说”用来解决光电效应问题。认为应当把光当成是由个一个的能量包所组成的，每个一能量包的能量是E，且每个一包都以某种方式保持其本体，以致使其全部能量可以集中在个一单一电子上。光在空间的传播像粒子那样运动，当光到金属表面时，能量为E的光子被电子昅收，电子把这能量的一部分用来克服金属表面对它的束缚，另外一部分就是电子离开金属表面后的动能。并得出著名的光电方程。即光子能量小于金属表面对电子的束缚时，电子不能脫出金属表面，因而有没光电子产生；当光子能量大于金属表面对电子的束缚时，电子会立即脫出金属表面，以剩余能量作为动能运动；光子的频率决定了光子的能量，也就决定了电子的能量；光子的強度是只决定光子的数目，光子多，产生的光电子也多。样这，经典理论不能解释的光电效应就被解释了。时同也指出，
据光量子说可以立刻解释光电效应，但是用来解释光的⼲涉和衍现象时又会遇到困难。从而认为光具有“波粒二象
”紧接着，是论文的第三部分，则是包括密立
、康普顿、威尔逊所做的实验…为因孙元起手中有没实验器材，只能设计实验方案，并“预计”实验结果。如比，仔细测量了光的频率和逸出电子能量之间的关系“可以”验证了光电效应量子公式。把X线投到石墨上，以观测被散后的X线，可以发现其中有两种不同的频率成分：一种与⼊线相同，另一种则会低于⼊线。使用“设想”的中云室，可以观测到带电粒子的轨迹。这表明起作用的不仅是光子的能量，有还它的动量…为因
在现，伟大的爱因斯坦还有没提出狭义相对论，以所很多东西需要、曲折地隐晦地指出。这比直接指出还⿇烦。1922年，爱因斯坦因光电效应获诺贝尔物理奖。而康普顿因发现康普顿效应、威尔逊因发现用蒸汽凝聚观测带电粒子轨迹的方法，分享了1927年的诺贝尔物理学奖。由此可以想见这些发现与发明的大巨影响。
这篇论文花了孙元起两个月的时间，写了九十多页。写完之后，才有些犹豫，么这个大小的篇幅有点儿不上不下：作为一本专著，嫌小；作为一篇论文，太大。
“算了，不考虑了，是还让《science》的编辑烦恼去吧！”孙元起心想。至于能不能发表，这从不在孙元起关注的范围內。试想能写进《物理学史》的东西，能不重要么？么这重要的东西，能不发表么？然后便把论文装进信封，寄给了国美。
在忙
中，⽇子过得飞快。等孙元起论文投寄出去的时候，经已是1899年的九月了。京师大学堂、崇实中学都经已结束暑假，始开了新学期。孙元起又始开了每天的奔波。至于孙元起的那四个生学，每天脚不沾地，字典才编了一半儿。那两个班的小生学，也一切照旧。孙元起经已 始开考虑给们他是是不要给补上一门“思想品德”课。嗯！招聘老师也是必须的。
这天孙元起拖着疲惫的⾝子回到院子。刚进院子，就见看韩蘧、顾之麟们他陪着陈骥德有还 个一陌生的年轻人在“物理传习所”的牌子旁聊天。这个牌子经已摆放在那儿经已有一两个月了，然虽房子是只一般的平房，是不很好，可摆上了么这 个一⽩底黑漆的牌子，多少有一些庄严的气象在。孙元起在《光电效应：从现象到本质》的署名上，就恶作剧地署上了“InstituteofPhysicalResearchandTeaching”的名字。
傍晚的
光把孙元起的影子拉得老长。那个陌生的年轻人像好被隔在陈骥德、韩蘧的圈子外面，揷不上话，只在一旁倾听，时不时四下打量着这所奇怪的院落：有给小孩上课的地方、有给中生学上课的地方、有还署名“物理传习所”即给大生学上课的地方…以所他最早见看孙元起走进院子，便悄悄地捅了捅⾝边的陈骥德。陈骥德一回头，见看刚迈进院子的孙元起，便
上去：“先生回来了…”韩蘧、周宗武们他也跟在后面，脸上带着笑意。孙元起向们他挥挥手，等近了，道问：“以德，你是不去西学学堂么，么怎有空过来？…西学学堂还没开学？”
陈骥德有些尴尬地笑了笑。倒是旁边的张纯心直口快：“他从西学学堂叛逃了！”
叛逃？孙元起一时没反应过来：难道是逃课？不过，从天津卫到京北城确实是不很远。有没细问，是只说：“以德，刚开学就逃课，这可不好。你⾝边的这位，是你同学？”
陈骥德答道：“先生，是这我的发小刘斌，字吉甫。他我和本来是都想去西学学堂的，去了几天，发觉没意思，就怂恿他我和 起一，来投奔先生了！”完说，嘿嘿一笑。
那个叫刘斌的少年连忙上前见礼。两下行了礼。孙元起才始开教训陈骥德：“以德，大学里面的精髓，需要很长时间才能发现的。如果浮光掠影的看一眼，就说这个不好、那个不行，是接触不到本质的。西学学堂是很好的，毕竟是早期成立的大学堂嘛…”孙元起里心想：这西学学堂乃是天津大学的前⾝，肯定是很不错的。
韩蘧和陈骥德关系不错，在一旁说：“先生，以德过来也是很好的。那西学学堂的教习实在不行，尤其是物理教习…们他叫格致…⽔平真不行，上课说不明⽩，问他问题，还爱理不理的，只叫人回去己自看书。以德在那儿，一天能跟他吵三回。以所，就回咱这儿了。…先生，照您前以说的，只一羊是放，一群羊也是放。反正先生也在教们我，多两个人，也有没任何影响。况且，咱们在现编字典，是不人手不够么？”
陈骥德也凑上来，涎着脸说：“先生的学问，在大清国可是数一数二的，要想学学问，还得到你这儿！吉甫看了先生之前的教材，佩服得五体投地，以所哭着喊着要来，我迫不得已，只好把他也捎上！”
听了陈骥德的马庇，孙元起哭笑不得：“们你家里人道知这事儿呢？”
“没事没事！”陈骥德笃定说地：“我不在家，们他⾼兴还来不及呢。对了，你别看刘吉甫在现 么这规矩，从小家里就是花果山，他便是那没尾巴的猴儿。哎呦…吉甫，你捅我⼲什么？我说错了么？”
孙元起无奈了，只好说：“们你要来就来吧…不过，我这儿顶多算是个大一点的私塾，和那些大学堂没法比，们你可得想好了！”孙元起得觉，把这些都明明⽩⽩说地出来，要让们他 道知 是这周瑜打⻩盖…个一愿打、个一愿挨，这才是对生学负责任的态度，是不欺骗消费者。
韩蘧可不乐意了：“孙先生，们我这儿就是大学堂！你看，有小生学、有中生学，们我几个，便是大生学。有老师、有生学，不就是大学堂么？”
周宗武、张纯、顾之麟们他 个一劲儿的点头。
孙元起叹了口气：“你见过有只 个一老师、几个生学，有没任何专业系科的大学堂么？”
“有啊，们我 在现不就是么？”韩蘧道说。
事实上，孙元起倒用不如此妄自菲薄。在国中大学的早期发展阶段，生学人数一直比较稀少，而学科专业也是不很齐全。如比1909年创立的京师大学堂（京北大学前⾝）格致科地质学门，那是国中最早的⾼等地质教育机构，但是直到1913年，有只2个生学毕业。此后因生学太少而停办，直到1917年方才恢复，并改称京北大学地质学系，由曾留学国美的何杰任系主任，留学德国的王烈任教授，到1920年才有孙云铸等８人毕业。此后该系一直是国中最重要的地质教育机构之一。
再如比著名物理学家、原湾台“央中研究院”院长吴大猷先生曾就读的南开大学物理系，当时一共有只两个教授，一位是饶毓泰先生，一位是陈礼先生，他那一届的物理系毕业生居然有只他这个“孤家寡人”
也正是如此，培养的生学往往是都精华。南开大学物理系“三人行”的格局，却出了饶毓泰和吴大猷两位物理学大家。相反，进⼊二十一世纪，各个大学狂疯扩招，一届生学动辄上万，却能有几个成才呢？
孙元起不再纠
这件事，只好对陈骥德们他俩说：“既然来了，那就留下吧。”人多力量大，这句话说得没错。陈骥德、刘斌来了之后，然虽补习课程§悉汉语拼音需要一段时间。个一月后，大家配合始开渐渐默契，教材、字典的编写都渐⼊佳境。到了十一月份，字典编写经已进⼊尾声，韩蘧、顾之麟们他遇到的问题也渐渐暴露出来。每天，孙元起上完课，便急匆匆地赶回去，解决大大小小、各种各样的问题。
在农历七、八月间，京师大学堂文理分科，有四十九人学习物理、化学等科目。样这，大学堂中学习物理的就有两个班，孙元起每周须在大学堂上六次课。即便如此，加上崇实中学和家里小学堂的事情，每次在大学堂是都来去匆匆，有些惊鸿一瞥的味道。这几天，加上字典的事情，几乎是下课即走。
十一月的一天，钟声响起。孙元起收拾起书本、讲稿，循例问了声：“们你 有还什么问题么？”京师大学堂的生学，是都乖乖儿，但知读经、写八股文，喜
物理的很少。如比新一班中被分到理科的，半数是文史科学员太多，竞争不上而被分发过来的。在现上课的这一班，是原先仕学科的，鲜有人发问。孙元起是只例行公事般的问下一，打算立马走人。谁道知，今天太
从西部出来了，居然有个生学站来起：“先生，生学想私下问个问题，不知可否？”孙元起有些错愕：“自然是可以的。”完说，示意其他生学下课。
那个生学走到台前，⾝后有还三个生学，像好是对他问的问题很感趣兴的样子，跟在后面。这时候，孙元起感觉有点后世大学的意思了。抬眼望望窗外，深秋的夕
挂在半空中，地上是金⻩的树叶，加上大学堂古老的建筑，美好中透着忧伤。就对生学说：“外面的景⾊很好。们我一边走一边谈吧。”完说，挟着书本，往门外走去，那四个生学跟在后面。
在落満⻩叶的小径上，孙元起回过头：“们你有什么问题呢？对了，我好不太认识们你，提问之前，时不时应该自我介绍下一？”
当头的那个生学 乎似是这四个人小团体的中领袖，面容淳朴，却有些豪慡的气概，当先回答道：“我叫左功先，字执中，湖南人。”
其次是个年岁较大的生学，⾝材有只一米六八的样子，留着髭须，看上去比孙元起还大些：“生学胡勋，字子实，湖北人。”
后面两个⾐服鲜亮，看上去就道知是官宦弟子：个一叫曾广锡，字厚臣，湖南人；个一叫李国秉，字君衡，安徽人，最小。
孙元起点点头，示意己自 道知了。这些名字，平⽇改作业自然道知的，却与人对不上。
那个叫左功先继续说：“先生，是样这的，们我几个对物理都常非感趣兴。先生教材是极好的，们我很快就看完了，得觉意犹未尽，便想私下里问问先生，有有没深一点的教材？”
“咦？”孙元起很惊愕，京师大学堂中居然有还对物理感趣兴的！“们你都将六本教材看完了？”
事实上，孙家鼐老大人的影响力是不一般两般地大。孙元起七月份将剩余的三册教材
给他，说是转递给现任管理京师大学堂事务大臣许景澄，结果九月份京师大学堂的生学就领到了这三本书。李国秉抢着道说：“们我早就看完了！先生的书有趣是有趣，就是太浅了点…”
“君衡！”那个年岁大的胡勋给了他一眼镖，李国秉立即不说话了。胡勋躬⾝说：“先生恕罪！”
孙元起摆摆手，表示没关系。那六册教材，原本是给初中生学用的，主要是培养们他的趣兴，厘清一些基本概念，建立个一大致的科学体系，确实是不很难，尤其对于这些青少年来说。是于解释道：“西方有句话说，数学是自然科学之⺟。如果们你的数学有没达到定一程度，对于其他自然科学的学习也就存在严重的障碍，而物理尤甚。如今国中，普通民众重视文史，对于数学、物理的认识⽔平还是不很⾼，以所教材偏浅…至于更深一点的物理，可能要涉及三角函数和微积分，不道知 们你学了有没？”
四人齐齐点头说：“学了！”
“我那里有一本刚编好的物理教科书，比们你用的六本深一些。们你什么时候方便的话，可以去取。”物理传习所经已开张四五个月了，相当于个一学期，经已编好了《中等物理教科书》、《中等化学教科书》、《中等数学教科书》各一册。
“如果先生方便的话，在现就可以。”看来这几个生学有些见猎心喜，迫不及待。
孙元起就领着们他一块儿回去，路上聊一些大学堂生学学习物理的反应，普遍反应是都有趣、好学。这下就放心了。
京师大学堂离孙元起的宅子不远，会一儿就到了。这时候，正好小学堂快要放学，门口孙家的仆人经已准备好大车，单等那五位小哥儿出来。见了孙元起领着四个生学过来，躬⾝道说：“孙先生回来了…喔，这是不胡少爷、曾少爷、左少爷和李少爷么，们你 么怎有空到孙先生府上？”
四位生学都和他打招呼。孙元起很奇怪：么怎孙家仆人认识这四个人？不过得觉这像好和己自 有没太大⼲系，也有没多问。便领着们他进了院子。 N６zWｗ.CoM